JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
De l'autoavaluació a l'avaluació entre iguals: experiències amb el portafolis electrònic a l'educació superior
Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace:
http://hdl.handle.net/10256/8202
Fecha:
2018-02-14
Tipo de documento:
Objeto de conferencia
Publicado por:
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
Resumen:
El present estudi analitza la implementació d’activitats d’avaluació entre iguals dins d’un projecte d’innovació docent de la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona. Hi participen professors de llengua catalana, castellana i anglesa dels Graus d’Educació Primària, Educació Infantil i Comunicació Audiovisual. El projecte ha evolucionat des de la incorporació del portafolis com a eina d’avaluació i la implementació de la seva versió electrònica amb Mahara, passant per l’ús de la rúbrica per ajudar a l’autoavaluació, fins a la incorporació d’activitats d’avaluació entre iguals, com un pas més en el desenvolupament de les competències autoreguladores dels estudiants
