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Evaluación formativa y compartida del aprendizaje cooperativo a partir de rúbricas
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http://hdl.handle.net/10256/8192
Date:
2018-02-14
Document type:
Conference Object
Published by:
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
Abstract:
En nuestra propuesta presentamos un modo de evaluar el aprendizaje cooperativo a partir de la herramienta de la rúbrica. Explicamos sucintamente qué es una rúbrica y cuáles son sus características principales, analizamos por qué es un buen procedimiento para llevar a cabo una evaluación formativa y compartida del aprendizaje cooperativo, qué ventajas supone para los agentes que participan en la evaluación (profesores y alumnos) y, por último, qué aspectos conviene tener en cuenta para diseñar una rúbrica que permita evaluar con fiabilidad un aprendizaje de tipo cooperativo
