Recently added

Materials docents: Recent submissions

  • Guia per desenvolupar la competència transversal : resolució de problemes 
    Darwich Soliva, Laila; Martín Castillo, Margarita; Carol, Marta; Accensi Alemany, Francesc; Izquierdo Tugas, Maria Dolors; Juan Godoy, Bibiana; Albanell Trullas, Elena; Clos, M. Victoria; López Plana, Carlos; Pla Soler, Reyes, M. Teresa; Castells, Eva (2022-10-23)
    Les competències transversals són un aspecte clau en la formació dels estudiants de la Universitat. El Grup d'innovació docent de la Facultat de Veterinària ha desenvolupat unes guies amb l'objectiu d'estandarditzar ...
  • Refugiats i refugiades. Informació i manipulació als mitjans de comunicació 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (2022-10-23)
    Definir el concepte de refugiat i refugiada; Diferenciar entre fets i opinions; Reflexionar sobre la veracitat i fiabilitat de les notícies; Identificar les diferències entre migrants i refugiats; Analitzar els mitjans de ...
  • Exiliats, refugiats, desplaçats. Seqüència didàctica 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (2022-10-23)
    Definir els conceptes de refugiat, exiliat i desplaçat. Analitzar les causes i conseqüències que impliquen ser refugiat, exiliat i desplaçat. Valorar les situacions responsables dels desplaçaments de població. Reflexionar ...
  • Seqüències d'aprenentatge actiu i autoregulat en el context de l'aula invertida : el projecte c-flip 
    Cussó, Xavier; Fajardo Martínez, Sonia; Martínez, Reinaldo; Merino, Rafael; Moore, Emilee; Moschetti, Mauro; Noguera, Ingrid (coordinadora); Pagès Mimó, Adrià; Pineda-Herrero, Pilar; Rodríguez-Gómez, David; Sala-Roca, Josefina (2022-10-23)
    Les infografies que es presenten a continuació són el resultat de l'aplicació de la metodologia d'aula invertida en un conjunt d'assignatures. A continuació es detalla el conjunt de principis que articulen les infografies ...
  • Guia per desenvolupar la competència transversal. Cerca i gestió de la informació 
    López Plana, Carlos; Pla Soler, Reyes, M. Teresa; Carol, Marta; Accensi Alemany, Francesc; Izquierdo Tugas, Maria Dolors; Juan Godoy, Bibiana; Albanell Trullas, Elena; Clos, M. Victoria; Darwich Soliva, Laila; Martín Castillo, Margarita; Castells, Eva; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Veterinària (2022-10-23)
    Les competències transversals són un aspecte clau en la formació dels estudiants de la Universitat. El Grup d'innovació docent de la Facultat de Veterinària ha desenvolupat unes guies amb l'objectiu d'estandarditzar ...
  • Guia per desenvolupar la competència transversal : treball en equip 
    Albanell Trullas, Elena; Clos, M. Victoria; Carol, Marta; López Plana, Carlos; Pla Soler, Reyes, M. Teresa; Accensi Alemany, Francesc; Izquierdo Tugas, Maria Dolors; Juan Godoy, Bibiana; Darwich Soliva, Laila; Martín Castillo, Margarita; Castells, Eva (2022-10-23)
    Les competències transversals són un aspecte clau en la formació dels estudiants de la Universitat. El Grup d'innovació docent de la Facultat de Veterinària ha desenvolupat unes guies amb l'objectiu d'estandarditzar ...
  • Evaluation Sheet - Conference Interpreting 
    Garcia-Beyaert, Sofia (2022-10-23)
  • Cómo afrontar con coherencia las diferencias culturales en la traducción directa EN-ES a nivel macro y microtextual 
    Orozco-Jutorán, Mariana (2022-10-23)
  • Marc de referència sobre la COMPETÈNCIA DE RESPONSABILITAT ÈTICA a la universitat 
    Basart i Muñoz, Josep M.; Urrea Monclús, Aida; Corbella Molina, Laura; Ruíz Bueno, Carmen; Puente, Sílvia; Pla Soler, Reyes; Álvarez Moleiro, María; Blanco-Romero, Asunción; García López, María del Mar; Montaña Peironcely, Montserrat; Ballarín Dahmke, Ana; Universitat Autònoma de Barcelona. Fundació Autònoma Solidària (2022-10-23)
    Aquesta guia s'ha elaborat en el marc del projecte Diagnosi, disseny i avaluació de pràctiques docents per al desenvolupament de la Competència de Responsabilitat Ètica en el marc dels Objectius de Desenvolupament Sostenible ...
  • Treball de Final de Grau en aprenentatge servei (ApS) a la Facultat de Veterinària. Manual d'orientació 
    Castells, Eva; Universitat Autònoma de Barcelona Grup d'Innovació Docent de la Facultat de Veterinària (InnoVet) (2022-10-23)
    Guia d'orientació per la implementació del treball de final de grau en modalitat aprenentatge servei a la Facultat de Veterinària.
  • Evaluation Sheet - Dialogue Interpreting 
    Garcia-Beyaert, Sofia (2022-10-23)
    This document can be filled and saved from a browser like Chrome. It offers a systematic evaluation method for dialogue interpreting exercises. It can be used for self-evaluation of interpreting recordings, for peer ...
  • Guia per desenvolupar la competència transversal. Comunicació escrita i oral 
    Castells, Eva; Accensi Alemany, Francesc; Izquierdo Tugas, Maria Dolors; Juan Godoy, Bibiana; Carol, Marta; Albanell Trullas, Elena; Clos, M. Victoria; Darwich Soliva, Laila; Martín Castillo, Margarita; López Plana, Carlos; Pla Soler, Reyes, M. Teresa; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Veterinària (2022-10-23)
    Les competències transversals són un aspecte clau en la formació dels estudiants de la Universitat. El Grup d'innovació docent de la Facultat de Veterinària ha desenvolupat unes guies amb l'objectiu d'estandarditzar ...
  • Roleplays para la práctica de la interpretación en los servicios públicos chino-español (ámbito educativo) 
    Vargas-Urpi, Mireia (2022-10-23)
    En este documento encontraréis una recopilación de los roleplays utilizados en la asignatura de práctica de la interpretación en los servicios públicos (chino-español) del Máster Universitario en Traducción y Estudios ...
  • Construïm la pau : Desarmant la por 
    Barbeito Thonon, Cecile; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola de Cultura de Pau (2022-10-23)
    Activitats dirigides a alumnes de secundària de 12-16 anys
  • M3b: Métodos Cualitativos: Criterios de Rigor 
    Pujol i Tarrés, Joan (2022-10-23)
  • Mai més i enlloc! Guia per treballar l'impacte de la Guerra Civil 
    Barbeito Thonon, Cecile,; Bonet, Guiomar; Luís Casado, Luis; Roig, Pere; Martin, Violeta; Escola de Cultura de Pau. Grup d'Educació (2022-10-23)
    Aquest document és el resultat de dos anys de col·laboració entre el Memorial Democràtic, el Museu d'Història de la ciutat de Barcelona, l'Escola de Cultura de Pau, els Centres de Recursos Pedagògics de Sants i de Ciutat ...
  • Construim la pau : l'altra cara de les pel·lícules bèl·liques 
    Barbeito Thonon, Cecile; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola de Cultura de Pau (2022-10-23)
    Activitats dirigides a alumnes 10-12 anys
  • Construim la pau : donem-li la volta al conte! 
    Vidal, Carles; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola de Cultura de Pau (2022-10-23)
    Dirigit a alumnes de 8-10 anys
  • Janadesh, people's verdict : guia didàctica per al treball del documental 
    Acebillo-Baqué, Míriam; Barbeito Thonon, Cecile; Caireta, Marina; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola de Cultura de Pau (2022-10-23)
    La guia didàctica que teniu a les mans té com a objectiu general plantejar propostes per al treball didàctic del documental Janadesh. Quant a estructura, després d'aquest primer capítol introductori on es presenta la guia ...
  • La Caravana de la pau : anàlisi de l'impacte de les activitats d'educació per la pau de l'ONUCI 
    Barbeito Thonon, Cecile; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola de Cultura de Pau (2022-10-23)
    Aquest informe ha estat elaborat en el marc del projecte "Bones pràctiques d'Educació per la pau en contextos de tensió, conflicte armat o rehabilitació postbèl·lica", que pretén analitzar l'impacte de diferents projectes ...

Search


Browse