• Bones preguntes de indagació formulació i tipus 

  Díaz Vicario, Anna; Ion, Georgeta (2025-12-16)

  Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
• Introducció al concepte d'evidències i fonts 

  Díaz Vicario, Anna; Ion, Georgeta (2025-12-16)

  Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
• El concepte de indicador tipus, categories i la importància per a la pràctica educativa. [Infografia] 

  Barrera-Corominas, Aleix; Díaz Vicario, Anna (2025-12-16)

  Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
• Humanidades digitales. Presentación 

  Vallverdú, Jordi (2025-12-16)

  El curso está distribuido en módulos que contienen los materiales docentes: 1. Vídeos. Cada módulo contiene una serie de vídeos que son el equivalente a las "clases" de un curso presencial, aunque mucho más breves. 2. ...
• Módulo 2. Métodos y herramientas 

  Colobran Huguet, Miquel; Pujadas-Mora, Joana Maria; Ramos Terrades, Oriol; Fornes Bisquerra, Alicia; Lopo, Ana; Casacuberta, David (2025-12-16)

  En este módulo analizaremos las aplicaciones computacionales en diferentes áreas humanísticas y las nociones básicas relativas al software, metodologías y recursos electrónicos de este nuevo entorno cultural. Objetivos del ...
• Condicions per assegurar el compromís del centre amb un model informat 

  Díaz Vicario, Anna; Ion, Georgeta (2025-12-16)

  Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
• Módulo 3. La transformación digital 

  Roquer González, Jordi; Grau Rebollo, Jorge; Boadas, Sònia; Vallverdú, Jordi; Barceló, Juan A. (2025-12-16)

  Las diversas disciplinas son analizadas bajo las perspectivas de su "digitalización". Desde la incorporación de nuevas formas digitales a las humanidades clásicas hasta las nuevas y genuinas formas de producción humanística ...
• Estratègies per analitzar i prendre decisions partint d'evidències 

  Badia, Antoni; Becerril, Lorena; Mayoral Serrat, Paula (2025-12-16)

  Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
• Les fonts d'evidència i tècniques de recollida 

  Barrera-Corominas, Aleix; Díaz Vicario, Anna (2025-12-16)

  Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
• Módulo 1: ¿qué son las humanidades digitales (hd)? 

  Fornes Bisquerra, Alicia; Vallverdú, Jordi; Domènech i Argemí, Miquel; Casacuberta, David (2025-12-16)
• Módulo 4. La transformación digital 

  Bogdanovic, Igor; Casacuberta, David; Coromina, Òscar; Vilariño Freire, Fernando; Valdés Gázquez, Ramón (2025-12-16)

  Presentación del módulo: Durante este módulo veremos como las humanidades se han transformado en digitales y nos ayudan a transformar la sociedad. Objetivo del módulo: Entender la profunda transformación de la Sociedad a ...
• El concepte de indicador tipus, categories i la importància per a la pràctica educativa. [Infografia] 

  Barrera-Corominas, Aleix; Díaz Vicario, Anna (2025-12-13)

  Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
• Com generar una cultura d'indagació? 

  Díaz Vicario, Anna; Ion, Georgeta (2025-12-13)

  Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT), finançat pel Departament d'Educació i Formació Professional de la ...
• Condicions per assegurar el compromís del centre amb un model informat 

  Díaz Vicario, Anna; Ion, Georgeta (2025-12-13)

  Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
• Estratègies per analitzar i prendre decisions partint d'evidències 

  Badia, Antoni; Becerril, Lorena; Mayoral Serrat, Paula (2025-12-13)

  Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
• Bones preguntes de indagació formulació i tipus 

  Díaz Vicario, Anna; Ion, Georgeta (2025-12-13)

  Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
• Introducció al concepte d'evidències i fonts 

  Díaz Vicario, Anna; Ion, Georgeta (2025-12-13)

  Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
• Les fonts d'evidència i tècniques de recollida 

  Barrera-Corominas, Aleix; Díaz Vicario, Anna (2025-12-13)

  Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
• Els fanzins: una introducció 

  Gonzàlez Gavara, Mònica; Universitat Autònoma de Barcelona. Biblioteca de Comunicació i Hemeroteca General (2025-12-13)

  Introducció a les característiques, la història i l'evolució dels fanzins. Taller de fotozins per als estudiants de l'assignatura "Teoria i Tècnica de la Fotografia" del grau de Comunicació interactiva. Celebrat el 25 de ...
• Presentació Projecte REDU-CAT Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya 

  Díaz Vicario, Anna; Ion, Georgeta (2025-12-13)

  Altres ajuts: Finançat pel Departament d'Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya (Ref. EDU145/23/000008)

Mostra'n més