Discrepància benvinguda : guia pedagògica per al diàleg controvertit a l'aula

Discrepància benvinguda : guia pedagògica per al diàleg controvertit a l'aula

Barbeito Thonon, Cecile; Caireta, Marina; Universitat Autònoma de Barcelona. Escola de Cultura de Pau
Per accedir al/s document/s amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç: https://ddd.uab.cat/record/222204
Data: 2025-07-17
Tipus de document: Objecte d'aprenentatge
Publicat per: Escola de Cultura de Pau

Resum:

 
La guía tiene como objetivo principal aportar herramientas al profesorado para animarle a dinamizar diálogos controvertidos en el aula. Nace de la necesidad de convivir con la diversidad de personas, colectivos y puntos de vista que conforman la sociedad contemporánea.
 
La guia té com a objectiu principal aportar eines al professorat per animar-lo a dinamitzar diàlegs controvertits a l'aula. Neix de la necessitat de conviure amb la diversitat de persones, col·lectius i punts de vista que conformen la societat contemporània.
 
untranslated untranslated untranslated

Aquest element apareix a les col·leccions següents

Cerca


Explora

Estadístiques