JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Regulació de l'aprenentatge en l'aula invertida en l'assignatura 'Psicopedagogia de les organitzacions'
Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace:
https://ddd.uab.cat/record/282391
Fecha:
2024-04-07
Tipo de documento:
Objecte d'aprenentatge
Publicado por:
_
Resumen:
El projecte Re-flip defineix estratègies per a acompanyar en la regulació de l'aprenentatge autònom en contextos d'aula invertida amb el suport de les tecnologies. Fruit del treball interdisciplinar de 14 professores i professors, s'ha generat aquest recurs on es presenta un exemple d'estratègies per a la regulació de l'aprenentatge en el context de l'aula invertida. Es presenten també els principals resultats i les propostes de millora per a futures implementacions. En aquest cas presentem un exemple amb la tècnica de la resolució de casos reals.
