JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Regulació de l'aprenentatge en l'aula invertida en l'assignatura 'Psicopedagogia de les organitzacions'
Per accedir al/s document/s amb el text complet, si us plau, seguiu el següent enllaç:
https://ddd.uab.cat/record/282391
Data:
2024-04-07
Tipus de document:
Objecte d'aprenentatge
Publicat per:
_
Resum:
El projecte Re-flip defineix estratègies per a acompanyar en la regulació de l'aprenentatge autònom en contextos d'aula invertida amb el suport de les tecnologies. Fruit del treball interdisciplinar de 14 professores i professors, s'ha generat aquest recurs on es presenta un exemple d'estratègies per a la regulació de l'aprenentatge en el context de l'aula invertida. Es presenten també els principals resultats i les propostes de millora per a futures implementacions. En aquest cas presentem un exemple amb la tècnica de la resolució de casos reals.
