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La metodología interrogativa en la asignatura de Observación e innovación en el aula.
Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace:
http://hdl.handle.net/2445/66544
Fecha:
2021-08-30
Tipo de documento:
Documento de trabajo
Resumen:
Es un estudio realizado sobre un profesor y las formas de interrogación que utiliza en sus clases para fomentar el aprendizaje autónomo en sus estudiantes.
