JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
La metodología interrogativa en la asignatura de Observación e innovación en el aula.
To access the full text documents, please follow this link::
http://hdl.handle.net/2445/66544
Date:
2021-08-30
Document type:
Working Paper
Abstract:
Es un estudio realizado sobre un profesor y las formas de interrogación que utiliza en sus clases para fomentar el aprendizaje autónomo en sus estudiantes.
