JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
L’aula inversa: una forma activa d’aprenentage tutelat
To access the full text documents, please follow this link::
http://hdl.handle.net/2445/103668
Date:
2021-07-29
Document type:
Working Paper
Published by:
Universitat de Barcelona
Abstract:
La transmissió de coneixement, a partir de les explicacions orals del professor, és la
forma menys eficient d’aprenentatge, d’acord amb els teòrics d’aquesta branca del
coneixement. En aquest sentit, l’aula inversa organitza el treball previ, de forma que
l’explicació del professor prové de les qüestions plantejades pels
