ListarMetodologia por tema "European Higher Education Area"

Afavorir l'ensenyament i l'aprenentatge de competències d'autoregulació del treball individual i de grup en el context de l'Espai Europeu d'Educació Superior

Molas Ramos, Emília; Valls Giménez, Enric (2018-02-14)

La comunicació que es presenta se centra en l’estudi dels factors moduladors de l’autoregulació de l’aprenentatge i en els diversos aspectes de la seva relació amb la construcció del coneixement. En aquest context és ...

Anàlisi crític de la nostra experiència docent en Dret Financer i Tributari de la avaluació del procés d'aprenentatge de l'estudiant adaptat a l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES)

Garrido Gómez, María Isabel (2018-02-14)

Aquesta comunicació té com a objecte exposar i analitzar críticament la nostra experiència d’innovació docent desenvolupada des del curs 2004-2005 i fins a l’actualitat a la Universitat Pompeu Fabra, i des del curs 2008-2009 ...

Aplicación de las orientaciones del EEES a las prácticas de biofarmacia y farmacocinética

Aguzzi, Carola; Cerezo, Pilar; Hernández, Pablo; Salcedo Dávila, Inmaculada; Sánchez, Rita; Viseras, César (2018-02-14)

La planificación didáctica de una materia debe exponer de manera secuencial el conjunto de actividades a realizar destinadas al aprendizaje de los estudiantes, sin limitarse a distribuir los contenidos a lo largo de un ...

Aproximación al EEES en los estudios de tercer ciclo

Fernández Pariente, Inés; Suárez Peña, Beatriz; Viña Olay, Jaime (2018-02-14)

En las últimas décadas, los cambios tanto sociales como económicos, educativos y políticos han inducido una transformación en la enseñanza universitaria y en la actuación de sus principales protagonistas: profesorado y ...

Avançar cap a un enfocament estratègic de la docència i l'aprenentatge en els nous estudis de grau: resultats i conclusions d'experiències d'innovació metodològica en xarxa en el context de l'EEES

Molas Ramos, Emília; Camps Llauradó, Cori; García Olalla, Lola (2018-02-14)

La comunicació que es presenta pretén sintetitzar les principals conclusions del disseny, implementació, seguiment i avaluació d’un projecte d’aplicació de noves metodologies d’ensenyament centrades en l’estudiant, en el ...

Bolonya: del conflicte a la participació

Bonil Gargallo, Josep; González Monfort, Neus (2018-02-14)

La present comunicació té un caràcter bàsicament descriptiu. En ella es vol mostrar l’experiència de la Facultat de Ciències de l’Educació de la UAB en la gestió del conflicte que ha emergit durant el curs 2008-09. Un ...

Els Estudiants davant la nova reforma universitària

Daza Pérez, Lidia (2018-02-14)

El procés de canvi global que ha afectat a la universitat espanyola en les últimes dècades troba el seu exponent actual en la incorporació del sistema universitari a l’Espai Europeu d’Educació Superior (EEES). Les reformes ...

Experiències docents d'adaptació a l'EEES a l'Escola Politècnica Superior de la UdG

Villaescusa Gil, Isabel (2018-02-14)

Col·lecció: dos punts; 4

Guia per a l'adaptació a l'espai europeu d'educació superior: 10. Competències transversals: sostenibilitat

Universitat de Girona. Vicerectorat de Docència i Política Acadèmica (2018-02-14)

Guies per a l'adaptació a l’EEES, núm.10

Guia per a l'adaptació a l'espai europeu d'educació superior: 9. Fer docència a la UdG

Universitat de Girona. Vicerectorat de Docència i Política Acadèmica (2018-02-14)

Guies per a l’adaptació a l’EEES, núm. 9

Innovación didáctica en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior: sociedad del conocimiento, tecnología y educación

Santoveña Casal, Sonia M. (2018-02-14)

La convergencia europea en materia de educación superior es el resultado de un conjunto de conferencias y de decisiones políticas que buscan instaurar un Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) antes del año 2010. El ...

La Guía docente como vertebración del Espacio Europeo de Educación Superior

Salmerón Infante, Miguel; Megino Rodríguez, Carlos; Esteban Enguita, José Emilio (2018-02-14)

En la constitución de un espacio europeo de educación superior en cuyo seno se aspira a la unificación de los créditos y títulos para su reconocimiento y convalidación general, cobran especial importancia los documentos ...

Metodologías de enseñanza/aprendizaje y evaluación de la actividad docente en el marco del EEES

Crespo González, Jorge; Polo Villar, César (2018-02-14)

La comunicación que presentamos es fruto del trabajo y las experiencias que, en el ámbito de la innovación educativa, los autores vienen desarrollando y aplicando desde el año 2007 en las materias y asignaturas que imparten ...

ListarMetodologia por tema "European Higher Education Area"

ListarMetodologia por tema "European Higher Education Area"

Buscar

Listar

Todo MDX

Esta colección