Ante los retos del EEES, la experiencia de la asignatura Tendencias Historiográficas II se ha propuesto desarrollar un proceso de enseñanza – aprendizaje mediante un bloc que facilite el desarrollo del pensamiento crítico ...

Vam estar parlant durant més d’una hora i al final, després d’haver-me mostrat les pàgines que visitava, els programes que utilitzava, d’on baixava les pel·lícules que després retocava i la música que escoltava, els fòrums ...

Es plantegen els nous objectius ide la Xarxa d'innovació docent sobre TIC i docència i es detallen els primers passos realitzats per la Xarxa al llarg del curs 2011-2012