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El uso de vídeos académicos: ¿cómo los percibe el estudiantado? : La experiencia en la asignatura de “Introducción a las TIC”

Moreno, Verónica; Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Comunicació presentada al Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació CIDUI. 2,3 i 4 de juliol de 2014. Tarragona.

Introduction to University and the ICT Sector

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica (2017-06-08)

Comunicació presentada al Congrés III Taller sobre Metodologies i Casos en l'Ensenyament Informàtic (MCCE), Universitat de Cadis, 27 de juny. Cadis

Graduados TIC de la Escuela Superior Politécnica. Universitat Pompeu Fabra.

Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Comunicació presentada al IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria (CIDU), 31 de març - 2 d'abril de 2016, Múrcia.

The role of the Teaching Quality and Innovation Support Unit in the ICT Engineering Studies at Universitat Pompeu Fabra

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica (2017-06-08)

Ponència presentada al Congrés ICED 2010, Millorar les Estratègies per a l'Aprenentatge Global de Qualitat en Educació Superior. 28, 29 i 30 de juny. Barcelona, 2010.

Anàlisis de l’ús i l’impacte de l’anglès en el procés d’ensenyamentaprenentatge/nde les Enginyeries de la UPF

Moreno, Verónica; Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Comunicació presentada al IX Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI 2016); 2016 July 5-7; Barcelona, Spain.

Video-based learning in higher education: the flipped or the hands-on classroom?

Albó Pérez, Laia; Hernández Leo, Davinia; Barceló Vicens, Jaume; Sanabria-Russo, Luis (2017-06-08)

Nowadays Higher Education is adopting new ways of teaching such as ways of Video-Based Learning (VBL) with the/naim of moving away from the traditional classrooms. The interest in VBL has increased as a result of new forms ...

Creación de materiales con soporte web para la mejora de la función docente de la Escuela Superior Politécnica-Universidad Pompeu Fabra

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica (2017-06-08)

La Unidad de Apoyo a la Calidad y a la Innovación Docente de la Escuela Superior Politécnica (Universidad Pompeu Fabra) crea una Web para potenciar las experiencias innovadoras que responden a las necesidades y demandas ...

Implantación del plan de refuerzo del inglés en la Escuela de/nIngeniería de Telecomunicación. Universidad Pompeu Fabra

Moreno, Verónica; Infante, Jorge; Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Comunicació presentada al I Congreso de Docencia Universitaria. Universidad de Vigo. 2, 3 y 4 de julio. Galicia.

Fine-tuning formative and summative assessment in Bachelors' Final Projects

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica (2017-06-08)

Comunicació presentada al XVI Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE . 12-14 de novembre de 2014. Logroño, La Rioja.

Evaluación del curso de introducción a la universidad (INECE’08)

Moreno, Verónica; Frangi Caregnato, Alejandro; Bellalta, Boris; Piella Fenoy, Gemma; Infante, Jorge (2017-06-08)

Comunicació presentada a les II Jornades Internacionals UPM sobre Innovació Educativa i Convergència Europea 2008. Universitat Politècnica de Madrid, 9, 10 i 11 de desembre.

Marco metodológico para la definición de un perfil profesional en educación superior = Methodological framework for the definition of a professional profile in higher education

Moreno, Verónica (2017-06-08)

Comunicació presentada al V Congrés Internacional de Formació per al Treball: Estratègies d’innovació en la formació per al treball. Universitat de Granada. 24, 25 i 26 de juny. Granada.

Aplicación de recomendaciones en pro de la alineación entre competencias-metodología-evaluación en asignaturas de ingeniería telemática.

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica; Dimitriadis, Yannis; Asensio-Pérez, Juan I. (2017-06-08)

Ponència presentada a les Jornadas de Innovación educativa en Ingeniería Telemática. 29, 30 de setembre i 1 d'octubre. Universitat de Valladolid.

La evaluación como elemento clave de la formación basada en competencias: tres casos en el ámbito de la ingenierías

Moreno, Verónica; Hernández Leo, Davinia; Díaz Vicario, Anna; Asensio-Pérez, Juan I.; Romero Ternero, Maria del Carmen (2017-06-08)

Ponència presentada al Congreso Internacional EVALtrends. Universidad de Cádiz

Evaluación de la Estructura Modular en la Escuela Superior Universitaria Politécnica. Primera aproximación

Moreno, Verónica; Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Comunicació presentada a les II Jornades d'Id-TIC 2009. 21 i 22 d’abril. Universidad de Alcalá de Henares. Madrid.

El Programa EnginyCat a l’Escola Superior Politècnica: mentoría, suport acadèmic i adaptació al nou context formatiu

Moreno, Verónica; Hernández Leo, Davinia; Daza, Vanesa (2017-06-08)

Ponència presentada al Congrès Internacional de Docència Universitaria i Innovació (VII CIDUI). Universitat Pompeu Fabra, 4, 5 i 6 de juliol. Barcelona, 2012

Desenvolupament en Moodle d’eines d’autoaprenentatge i avaluació continua en les àrees de Física i Matemàtiques

Moreno, Verónica; Dempere-Marco, Laura; Garcia Garcia, Núria, 1958-; Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Comunicació presentada al VI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació - CIDUI. Universitat de Barcelona. 30 de juny, 1 i 2 de juliol. Barcelona, 2010

Aplicación de buenas prácticas para la mejora de la calidad de los trabajos fin de grado en Ing. en Diseño Industrial

Escudero Mancebo, David; Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Ponència presentada al Simposio Internacional sobre Innovación y Calidad en la Formación de Ingenieros. Valladolid, 26-28 de abril de 2012

Uso de rúbricas para el seguimiento y evaluación de los trabajos fin de grado

Moreno, Verónica; Hernández Leo, Davinia; Camps i Pujolar, Irene; Melero Gallardo, Javier (2017-06-08)

Ponència presentada al II Congreso Internacional sobre evaluación por competencias mediante eRúbricas. Málaga, 24-26 de octubre de 2012

Learning design twofold strategies for teacher-led inquiry and/nstudent active learning

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica; Peig Olivé, Enric (2017-06-08)

Ponència presentada al Workshop "Teacher-led Inquiry and Learning Design: The Virtuous Circle". 28-30 de gener. Vercors; 2013.

El curso de introducción a la universidad como estrategia organizativa para acercar al estudiantado de nueva incorporación a la Escuela Superior Politécnica.

Moreno, Verónica; Frangi Caregnato, Alejandro; Piella Fenoy, Gemma; Infante, Jorge; Bellalta, Boris (2017-06-08)

Comunicació presentada al X Congrés Interuniversitari d’Organització de les Institucions Educatives. 11, 12 i 13 de desembre. Universitat Autònoma de Barcelona i Universitat de Barcelona. Barcelona.

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