Aquest document també està disponible en la seva versió interactiva a genially.
En aquest material destaquem algunes orientacions que poden guiar el procés d'adaptació de les pràctiques d'avaluació dels aprenentatges als entorns virtuals. Partim d'una revisió de la literatura especialitzada sobre la temàtica i també dels resultats dels projectes d'innovació i recerca que desenvolupem: a) Estratègies d'autoavaluació per a l'autoregulació d'aprenentatges i el desenvolupament professional docent (Ref.: 2017ARMIF00006I) i b) Millorar l'avaluació individualitzada dels projectes grupals mitjançant estratègies d'avaluació entre iguals i feedback (OQD-UAB, 2017) i CODIDOE: Promoure la reflexió en torn a la CDD i la seva importància per la formació als graus d'Infantil i Primària (Ajudes per a projectes d'innovació de la Facultat de Ciències de l'Educació, 2019).
