Envíos recientes

Universitat Autònoma de Barcelona: Envíos recientes

  • Bibliolab ISC2 - Innovació social i ciència ciutadana : el métode científic 
    Ariño, Xavier; Universitat Autònoma de Barcelona. Vicegerència de Recerca (2022-04-17)
    ISC2 BiblioLab d'innovació social i ciència ciutadana té l'objectiu d'adaptar les biblioteques públiques als canvis culturals i socials que comporta la societat digital, afavorint la creació d'entorns col·laboratius i ...
  • BiblioLab ISC2 : Innovació Social i ciència ciutadana 
    Burguillos, Ferran (2022-04-17)
    ISC2 BiblioLab d'innovació social i ciència ciutadana té l'objectiu d'adaptar les biblioteques públiques als canvis culturals i socials que comporta la societat digital, afavorint la creació d'entorns col·laboratius i ...
  • Tools in applied economics 
    Nicolini, Rosella (2022-04-17)
    These notes are meant to introduce some notions for solving assignments or simple exercises in basic courses in economics.
  • Límits, fronteres i murs 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (2022-04-17)
    Definir els conceptes de límit, frontera i mur. Identificar quina ha estat l'evolució històrica dels murs. Observar la distribució territorial dels murs arreu del món. treballar amb profunditat diferents murs. Analitzar ...
  • Podem conviure persones de diferents cultures? 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (2022-04-17)
    Identificar les semblances i diferències entre l'islamisme, el judaisme i el cristianisme. Reflexionar sobre la possibilitat de convivència i l'aparició de conflictes entre diferents cultures. Diferenciar entre convivència, ...
  • Doble sistema de objetivos educativos 
    Galera Pérez, Antonio David. (2022-04-17)
    Aplicación didáctica prevetiva de la paradoja de Azémar a la configuración de objetivos educativos
  • Per què van marxar? Causes de l'exili 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (2022-04-17)
    Identificar i valorar les persones o col·lectius que decideixen exiliar-se; Comparar les diferents interpretacions històriques que existeixen d'un fet o fenomen històric; Construir un text interpretatiu sobre les causes ...
  • Situaciones de aprendizaje para la vivencia de conductas tácticas básicas 
    Galera Pérez, Antonio David. (2022-04-17)
    Ejemplos de diseño de situaciones de aprendizaje para la vivencia de conductas tácticas básicas en la iniciación deportiva en edad escolar
  • Michelet : la renaissance, 1879 
    Fernández Terricabras, Ignasi; Michelet, Jules,; Universitat Autònoma de Barcelona. Departament d'Història Moderna i Contemporània (2022-04-17)
    L'historiador francès Jules Michelet és dels primers en utilitzar el terme renaixement per a definir aquest període de la història d'Europa
  • Les migracions a Catalunya a mitjans del segle XX 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (2022-04-17)
    Identificar les causes que fan que les persones migrants tinguin unes feines determinades; Analitzar els canvis produïts a la ciutat de Terrassa des del segle XX fins l'actualitat, identificar-ne les causes i elaborar una ...
  • Les migracions, un fenòmen nou? 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (2022-04-17)
    Identificar els moviments migratoris del món al llarg de la història; Analitzar les causes i conseqüències de la immigració a Catalunya als anys 60 i a l'actualitat i identificar les semblances entre les diferents etapes; ...
  • La dictadura (1939-1975) i la democràcia (1978-2007) a Espanya 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (2022-04-17)
    Identificar les característiques de la dictadura i la democràcia a Espanya. Analitzar les causes que van comportar la fi de la dictadura del General Franco. Explicar i justificar perquè es va passar d'una dictadura a una ...
  • Programa de Desenvolupament Professional d'Investigadors 
    Díaz, Anna; Miñarro, Begoña; Ariño, Xavier (2022-04-17)
    Programa impulsat per la Unitat de Projectes Estratègics de l'Àrea de Recerca de la UAB, té per objectiu donar suport als investigadors en la seva carrera investigadora, dissenyant accions formatives que cobreixin les seves ...
  • Modelo para la mejora del acceso y permanencia de grupos vulnerables en educación secundaria postobligatoria (APESE) 
    Armengol Asparó, Carme,; Castro Ceacero, Diego; Gairín Sallán, Joaquín; Barrera-Corominas, Aleix; Díaz Vicario, Anna; Manzanares Moya, María Asunción; Suárez, Cecilia Inés; Sánchez Romero, Cristina; Iglesias Vidal, Edgar; Ramos Pardo, Francisco Javier; Gómez Jarabo, Inmaculada; Del Arco Bravo, Isabel; Sánchez Delgado, Primitivo; Castillo Arredondo, Santiago; Encinar Prat, Laia (2022-04-17)
    El presente documento es resultado del Proyecto 'Acceso y permanencia de grupos vulnerables en la educación secundaria no obligatoria. Creación y validación de un modelo de intervención' financiado por la convocatoria de ...
  • El Doctorat com a etapa formativa 
    Miñarro, Begoña (2022-04-17)
    Sessió de Benvinguda de nous doctors
  • Investigar sobre la contaminació a l'aula de Secundària 
    Solé, Caterina; Tena Gallego, Èlia; Couso, Digna; Hernández Rodríguez, María Isabel (2022-04-17)
    Primera versió del material per a treballar la contaminació de l'aire a Secundària. El material de l'alumnat i la guia docent s'ha desenvolupat en el marc del Projecte ATENC!Ó
  • Cartografia digital a la xarxa : doctorat Geografia 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Cartoteca General; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2022-04-17)
    Presentació dels principals recursos de cartografia digital en un tema o àmbit geogràfic concret que es poden trobar gratuïtament a la xarxa
  • Code of good practice in research 
    Molina, José Luis (2022-04-17)
    Sessió de Benvinguda de nous doctors.
  • Refugiats i refugiades. Informació i manipulació als mitjans de comunicació 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (2022-04-17)
    Definir el concepte de refugiat i refugiada; Diferenciar entre fets i opinions; Reflexionar sobre la veracitat i fiabilitat de les notícies; Identificar les diferències entre migrants i refugiats; Analitzar els mitjans de ...
  • Guia per desenvolupar la competència transversal : resolució de problemes 
    Darwich Soliva, Laila; Martín Castillo, Margarita; Carol, Marta; Accensi Alemany, Francesc; Izquierdo Tugas, Maria Dolors; Juan Godoy, Bibiana; Albanell Trullas, Elena; Clos Guillén, Victòria; López Plana, Carlos; Pla Soler, Reyes, M. Teresa; Castells, Eva (2022-04-17)
    Les competències transversals són un aspecte clau en la formació dels estudiants de la Universitat. El Grup d'innovació docent de la Facultat de Veterinària ha desenvolupat unes guies amb l'objectiu d'estandarditzar ...