Exploració Universitat Autònoma de Barcelona per autor "Blanch Gelabert, Sílvia"

Exploració Universitat Autònoma de Barcelona per autor "Blanch Gelabert, Sílvia"

Ordena per: Ordre: Resultats:

  • Balanç de competències interpersonals i acadèmiques. : Grau d'Infantil 
    Martínez Muñoz, Màrius; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa; Blanch Gelabert, Sílvia; Castell i Escuer, Margarida; Martínez Mínguez, Maria Lourdes; Prat i Moratonas, Montserrat; Pérez i Vallverdú, Eulàlia; Marbà Tallada, Anna; Couso, Digna; Mas Torelló, Óscar; Martínez Valero, Joan J.; Nicolich Salvat, Marc; Sabaté Gómez, Elena (2022-06-20)
    Aquest document ha estat elaborat per un grup de treball coordinat per Màrius Martínez Muñoz i Edelmira Badillo Jiménez.
  • Balanç de competències interpersonals i acadèmiques. : Grau d'Infantil 
    Martínez Muñoz, Màrius; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa; Blanch Gelabert, Sílvia; Castell i Escuer, Margarida; Martínez Mínguez, Maria Lourdes; Prat, Montserrat; Pérez i Vallverdú, Eulàlia; Marbà Tallada, Anna; Couso, Digna; Mas Torelló, Óscar; Martínez Valero, Joan J.; Nicolich Salvat, Marc; Sabaté Gómez, Elena (2022-11-22)
    Aquest document ha estat elaborat per un grup de treball coordinat per Màrius Martínez Muñoz i Edelmira Badillo Jiménez.
  • Balanç de competències interpersonals i acadèmiques. : Grau d'Infantil 
    Martínez Muñoz, Màrius; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa; Blanch Gelabert, Sílvia; Castell i Escuer, Margarida; Martínez Mínguez, Maria Lourdes; Prat, Montserrat; Pérez i Vallverdú, Eulàlia; Marbà Tallada, Anna; Couso, Digna; Mas Torelló, Óscar; Martínez Valero, Joan J.; Nicolich Salvat, Marc; Sabaté Gómez, Elena (2022-11-24)
    Aquest document ha estat elaborat per un grup de treball coordinat per Màrius Martínez Muñoz i Edelmira Badillo Jiménez.
  • Balanç de competències interpersonals i acadèmiques. : Grau d'Infantil 
    Martínez Muñoz, Màrius; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa; Blanch Gelabert, Sílvia; Castell i Escuer, Margarida; Martínez Mínguez, Maria Lourdes; Prat i Moratonas, Montserrat; Pérez i Vallverdú, Eulàlia; Marbà Tallada, Anna; Couso, Digna; Mas Torelló, Óscar; Martínez Valero, Joan J.; Nicolich Salvat, Marc; Sabaté Gómez, Elena (2022-06-18)
    Aquest document ha estat elaborat per un grup de treball coordinat per Màrius Martínez Muñoz i Edelmira Badillo Jiménez.
  • Balanç de competències interpersonals i acadèmiques. : Grau d'Infantil 
    Martínez Muñoz, Màrius; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa; Blanch Gelabert, Sílvia; Castell i Escuer, Margarida; Martínez Mínguez, Maria Lourdes; Prat, Montserrat; Pérez i Vallverdú, Eulàlia; Marbà Tallada, Anna; Couso, Digna; Mas Torelló, Óscar; Martínez Valero, Joan J.; Nicolich Salvat, Marc; Sabaté Gómez, Elena (2024-02-05)
    Aquest document ha estat elaborat per un grup de treball coordinat per Màrius Martínez Muñoz i Edelmira Badillo Jiménez.
  • Balanç de competències professionals. : Grau d'Infantil 
    Martínez Muñoz, Màrius; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa; Blanch Gelabert, Sílvia; Castell i Escuer, Margarida; Martínez Mínguez, Maria Lourdes; Prat i Moratonas, Montserrat; Pérez i Vallverdú, Eulàlia; Marbà Tallada, Anna; Couso, Digna; Mas Torelló, Óscar; Martínez Valero, Joan J.; Nicolich Salvat, Marc; Sabaté Gómez, Elena (2022-06-20)
    Aquest document ha estat elaborat per un grup de treball coordinat per Màrius Martínez Muñoz i Edelmira Badillo Jiménez
  • Balanç de competències professionals. : Grau d'Infantil 
    Martínez Muñoz, Màrius; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa; Blanch Gelabert, Sílvia; Castell i Escuer, Margarida; Martínez Mínguez, Maria Lourdes; Prat, Montserrat; Pérez i Vallverdú, Eulàlia; Marbà Tallada, Anna; Couso, Digna; Mas Torelló, Óscar; Martínez Valero, Joan J.; Nicolich Salvat, Marc; Sabaté Gómez, Elena (2022-11-22)
    Aquest document ha estat elaborat per un grup de treball coordinat per Màrius Martínez Muñoz i Edelmira Badillo Jiménez
  • Balanç de competències professionals. : Grau d'Infantil 
    Martínez Muñoz, Màrius; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa; Blanch Gelabert, Sílvia; Castell i Escuer, Margarida; Martínez Mínguez, Maria Lourdes; Prat, Montserrat; Pérez i Vallverdú, Eulàlia; Marbà Tallada, Anna; Couso, Digna; Mas Torelló, Óscar; Martínez Valero, Joan J.; Nicolich Salvat, Marc; Sabaté Gómez, Elena (2022-11-24)
    Aquest document ha estat elaborat per un grup de treball coordinat per Màrius Martínez Muñoz i Edelmira Badillo Jiménez
  • Balanç de competències professionals. : Grau d'Infantil 
    Martínez Muñoz, Màrius; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa; Blanch Gelabert, Sílvia; Castell i Escuer, Margarida; Martínez Mínguez, Maria Lourdes; Prat i Moratonas, Montserrat; Pérez i Vallverdú, Eulàlia; Marbà Tallada, Anna; Couso, Digna; Mas Torelló, Óscar; Martínez Valero, Joan J.; Nicolich Salvat, Marc; Sabaté Gómez, Elena (2022-06-18)
    Aquest document ha estat elaborat per un grup de treball coordinat per Màrius Martínez Muñoz i Edelmira Badillo Jiménez
  • Balanç de competències professionals. : Grau d'Infantil 
    Martínez Muñoz, Màrius; Badillo Jiménez, Edelmira Rosa; Blanch Gelabert, Sílvia; Castell i Escuer, Margarida; Martínez Mínguez, Maria Lourdes; Prat, Montserrat; Pérez i Vallverdú, Eulàlia; Marbà Tallada, Anna; Couso, Digna; Mas Torelló, Óscar; Martínez Valero, Joan J.; Nicolich Salvat, Marc; Sabaté Gómez, Elena (2024-02-05)
    Aquest document ha estat elaborat per un grup de treball coordinat per Màrius Martínez Muñoz i Edelmira Badillo Jiménez
  • Com citar i referenciar en els textos acadèmics. : Compilació basada en la normativa APA 
    Blanch Gelabert, Sílvia; Pérez i Vallverdú, Eulàlia; Silvente, Jennifer (2022-06-20)
    Publicació que pretén ser una guia per referenciar correctament seguint la normativa APA. El text facilitarà una orientació i coherència en les consignes del professorat per facilitar les cites a l'alumat.
  • Com citar i referenciar en els textos acadèmics. : Compilació basada en la normativa APA 
    Blanch Gelabert, Sílvia; Pérez i Vallverdú, Eulàlia; Silvente, Jennifer (2022-06-18)
    Publicació que pretén ser una guia per referenciar correctament seguint la normativa APA. El text facilitarà una orientació i coherència en les consignes del professorat per facilitar les cites a l'alumat.
  • Com citar i referenciar en els textos acadèmics. : Compilació basada en la normativa APA 
    Blanch Gelabert, Sílvia; Pérez i Vallverdú, Eulàlia; Silvente, Jennifer (2024-02-05)
    Publicació que pretén ser una guia per referenciar correctament seguint la normativa APA. El text facilitarà una orientació i coherència en les consignes del professorat per facilitar les cites a l'alumat.
  • La inclusió és cosa de tothom : 10 idees pel professorat 
    Blanch Gelabert, Sílvia; González-Monfort, Neus; Miquel, Ester; Moore de Luca, Emilee; Moriana Garrido, Carlos; Morodo, Andy; Nieva, Carolina; Sanahuja Gavaldà, José María; Santiveri Papiol, Noemí (2024-02-05)
    Aquest decàleg és fruït del treball del grup d'interès d'inclusió de la Facultat de Ciències de l'Educació amb l'objectiu de compartir estratègies d'inclusió a les nostres aules universitàries. Aquest document parteix de ...
  • Qüestionari d'avaluació del desenvolupament de les competències personals i prosocials 
    Equip de Recerca Sumant Compromís Educatiu (ERSCE); Blanch Gelabert, Sílvia; Comes Solé, Pilar; Edo, Mequè; Estrada Aguilar, Joan; Gimeno Soria, Xavier; Morón, Mar; París Romia, Gemma; Peire Fernández, Tomàs (2016-01-25)
    Les competències personals i prosocials dels estudiants són centrals per a la formació docent i sovint són complexes d'avaluar en el marc de la formació universitària. Amb la intenció de promoure aquestes competències i ...
  • Qüestionari d'avaluació del desenvolupament de les competències personals i prosocials 
    Equip de Recerca Sumant Compromís Educatiu (ERSCE); Blanch Gelabert, Sílvia; Comes, Pilar; Edo, Mequè; Estrada Aguilar, Joan; Gimeno Soria, Xavier; Morón, Mar; París Romia, Gemma; Peire Fernández, Tomàs (2021-09-26)
    Les competències personals i prosocials dels estudiants són centrals per a la formació docent i sovint són complexes d'avaluar en el marc de la formació universitària. Amb la intenció de promoure aquestes competències i ...
  • Qüestionari d'avaluació del desenvolupament de les competències personals i prosocials 
    Equip de Recerca Sumant Compromís Educatiu (ERSCE); Blanch Gelabert, Sílvia; Comes, Pilar; Edo, Mequè; Estrada Aguilar, Joan; Gimeno Soria, Xavier; Morón, Mar; París Romia, Gemma; Peire Fernández, Tomàs (2022-03-06)
    Les competències personals i prosocials dels estudiants són centrals per a la formació docent i sovint són complexes d'avaluar en el marc de la formació universitària. Amb la intenció de promoure aquestes competències i ...
  • Qüestionari d'avaluació del desenvolupament de les competències personals i prosocials 
    Equip de Recerca Sumant Compromís Educatiu (ERSCE); Blanch Gelabert, Sílvia; Comes, Pilar; Edo, Mequè; Estrada Aguilar, Joan; Gimeno Soria, Xavier; Morón, Mar; París Romia, Gemma; Peire Fernández, Tomàs (2022-03-13)
    Les competències personals i prosocials dels estudiants són centrals per a la formació docent i sovint són complexes d'avaluar en el marc de la formació universitària. Amb la intenció de promoure aquestes competències i ...
  • Qüestionari d'avaluació del desenvolupament de les competències personals i prosocials 
    Equip de Recerca Sumant Compromís Educatiu (ERSCE); Blanch Gelabert, Sílvia; Comes, Pilar; Edo, Mequè; Estrada Aguilar, Joan; Gimeno Soria, Xavier; Morón, Mar; París Romia, Gemma; Peire Fernández, Tomàs (2021-07-04)
    Les competències personals i prosocials dels estudiants són centrals per a la formació docent i sovint són complexes d'avaluar en el marc de la formació universitària. Amb la intenció de promoure aquestes competències i ...
  • Qüestionari d'avaluació del desenvolupament de les competències personals i prosocials 
    Equip de Recerca Sumant Compromís Educatiu (ERSCE); Blanch Gelabert, Sílvia; Comes, Pilar; Edo, Mequè; Estrada Aguilar, Joan; Gimeno Soria, Xavier; Morón, Mar; París Romia, Gemma; Peire Fernández, Tomàs (2021-06-16)
    Les competències personals i prosocials dels estudiants són centrals per a la formació docent i sovint són complexes d'avaluar en el marc de la formació universitària. Amb la intenció de promoure aquestes competències i ...

Cerca


Explora