Recently added

Materials docents: Recent submissions

  • Material docente para la traducción jurídica. Tema 1. Propuesta de catálogo de técnicas para la traducción jurídica 
    Bestué, Carmen (2022-10-23)
  • Introducció a la viquipèdia en entorns educatius 
    Solé Martí, Esther; Dengra i Grau, F. Xavier; Amical Wikimedia (2022-10-23)
    Presentació per a la Jornada "Recursos educatius en obert: comparteix per educar: Jornada sobre iniciatives docents en el marc de la viquipèdia", que va tenir lloc el 5 de març de 2020. Es tracta d'un acte organitzat ...
  • WikiArs : una forma diferent de col·laboració 
    Madurell Alemany, Lluís; Amical Wikimedia (2022-10-23)
    Presentació per a la jornada "Recursos educatius en obert: comparteix per educar: Jornada sobre iniciatives docents en el marc de la Viquipèdia", que va tenir lloc el 5 de març de 2020. Es tracta d'un acte organitzat ...
  • Treball de Fi de Grau d'edició de la Viquipèdia. Manual d'ajuda 
    Castells, Eva; Universitat Autònoma de Barcelona. Grup d'Innovació Docent de la Facultat de Veterinària (InnoVet) (2022-10-23)
    Manual d'ajuda pels alumnes de la Facultat de Veterinària que realitzin el TFG mitjançant l'edició de la Viquipèdia.
  • Límits, fronteres i murs 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (2022-10-23)
    Definir els conceptes de límit, frontera i mur. Identificar quina ha estat l'evolució històrica dels murs. Observar la distribució territorial dels murs arreu del món. treballar amb profunditat diferents murs. Analitzar ...
  • Podem conviure persones de diferents cultures? 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (2022-10-23)
    Identificar les semblances i diferències entre l'islamisme, el judaisme i el cristianisme. Reflexionar sobre la possibilitat de convivència i l'aparició de conflictes entre diferents cultures. Diferenciar entre convivència, ...
  • Tools in applied economics 
    Nicolini, Rosella (2022-10-23)
    These notes are meant to introduce some notions for solving assignments or simple exercises in basic courses in economics.
  • Les migracions, un fenòmen nou? 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (2022-10-23)
    Identificar els moviments migratoris del món al llarg de la història; Analitzar les causes i conseqüències de la immigració a Catalunya als anys 60 i a l'actualitat i identificar les semblances entre les diferents etapes; ...
  • La dictadura (1939-1975) i la democràcia (1978-2007) a Espanya 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (2022-10-23)
    Identificar les característiques de la dictadura i la democràcia a Espanya. Analitzar les causes que van comportar la fi de la dictadura del General Franco. Explicar i justificar perquè es va passar d'una dictadura a una ...
  • Les migracions a Catalunya a mitjans del segle XX 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (2022-10-23)
    Identificar les causes que fan que les persones migrants tinguin unes feines determinades; Analitzar els canvis produïts a la ciutat de Terrassa des del segle XX fins l'actualitat, identificar-ne les causes i elaborar una ...
  • Per què van marxar? Causes de l'exili 
    Universitat Autònoma de Barcelona. Grup de Recerca en Didàctica de les Ciències Socials (2022-10-23)
    Identificar i valorar les persones o col·lectius que decideixen exiliar-se; Comparar les diferents interpretacions històriques que existeixen d'un fet o fenomen històric; Construir un text interpretatiu sobre les causes ...
  • Umanos vs màchinas? Sa tecnologia a su servìtziu de is tradutores 
    Martín Mor, Adrià (2022-10-23)
  • Seqüències d'aprenentatge actiu i autoregulat en el context de l'aula invertida : el projecte c-flip 
    Cussó, Xavier; Fajardo Martínez, Sonia; Martínez, Reinaldo; Merino, Rafael; Moore, Emilee; Moschetti, Mauro; Noguera, Ingrid (coordinadora); Pagès Mimó, Adrià; Pineda-Herrero, Pilar; Rodríguez-Gómez, David; Sala-Roca, Josefina (2022-10-22)
    Les infografies que es presenten a continuació són el resultat de l'aplicació de la metodologia d'aula invertida en un conjunt d'assignatures. A continuació es detalla el conjunt de principis que articulen les infografies ...
  • 14 estratègies per individualitzar la nota en treballs grupals 
    Díaz Vicario, Anna; Barrera-Corominas, Aleix; Morodo, Andy,; Ion, Georgeta; Muñoz Moreno, José Luis; Rodríguez Gómez, David; Álvarez Valdivia, Ibis; Arnau Sabatés, Laura; Castro Ceacero, Diego; Duran Bellonch, Maria del Mar; Mercader Juan, Cristina; Salat Llorente, Esther; Suárez Rivarola, Cecilia Inés; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació; Universitat Autònoma de Barcelona. Oficina de Qualitat Docent (2022-10-22)
    Document que presenta, de manera sintetitzada, 14 estratègies d'avaluació que possibiliten que cada membre del grup rebi una nota d'acord a la seva contribución i participación a la tasca grupal realitzada.
  • Cómo afrontar con coherencia las diferencias culturales en la traducción directa EN-ES a nivel macro y microtextual 
    Orozco-Jutorán, Mariana (2022-10-22)
  • Guia d'Orientacions per una Avaluació Ètica dels Aprenentatges 
    Ion, Georgeta; Muñoz Moreno, José Luis; Rodríguez Gómez, David; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació; Universitat Autònoma de Barcelona. Oficina de Qualitat Docent (2022-10-22)
    Aquesta Guia és resultat dels treballs realitzats en el marc del Projecte per la Millora de la Qualitat Docent "E-INAV 5 X 5 E-AVALUACIÓ: 5 PRINCPIS I 5 REPTES PER UNA AVALUACIÓ EFECTIVA AMB EINES DIGITALS". El Projecte ...
  • PubMed 
    Colmenares Brunet, Isabel; Antón Guerrero, Maria Lluïsa; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2022-10-22)
    Sessió de formació PubMed: base de dades d'àmbit biomèdic, proporciona més de 34 milions de referències sobre medicina, infermeria, odontologia, veterinària,etc.Creada per la National Library of Medicine dels EUA.
  • 14 estratègies per individualitzar la nota en treballs grupals 
    Díaz Vicario, Anna; Barrera-Corominas, Aleix; Morodo, Andy,; Ion, Georgeta; Muñoz Moreno, José Luis; Rodríguez Gómez, David; Álvarez Valdivia, Ibis; Arnau Sabatés, Laura; Castro Ceacero, Diego; Duran Bellonch, Maria del Mar; Mercader Juan, Cristina; Salat Llorente, Esther; Suárez Rivarola, Cecilia Inés; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació; Universitat Autònoma de Barcelona. Oficina de Qualitat Docent (2022-10-21)
    Document que presenta, de manera sintetitzada, 14 estratègies d'avaluació que possibiliten que cada membre del grup rebi una nota d'acord a la seva contribución i participación a la tasca grupal realitzada.
  • 14 estratègies per individualitzar la nota en treballs grupals 
    Díaz Vicario, Anna; Barrera-Corominas, Aleix; Morodo, Andy,; Ion, Georgeta; Muñoz Moreno, José Luis; Rodríguez Gómez, David; Álvarez Valdivia, Ibis; Arnau Sabatés, Laura; Castro Ceacero, Diego; Duran Bellonch, Maria del Mar; Mercader Juan, Cristina; Salat Llorente, Esther; Suárez Rivarola, Cecilia Inés; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació; Universitat Autònoma de Barcelona. Oficina de Qualitat Docent (2022-10-20)
    Document que presenta, de manera sintetitzada, 14 estratègies d'avaluació que possibiliten que cada membre del grup rebi una nota d'acord a la seva contribución i participación a la tasca grupal realitzada.
  • Manual for the management and prevention of female genital mutilation / cutting for health professionals Kenya 
    Kaplan, Adriana; Hechavarría Toledo, Suiberto; Puppo Avila, Noria Liset (2022-10-20)
    The present Manual and its 10 modules aim to be part of the Academic Curriculum for the faculties and schools where health students are trained. It is based on the Manual on Female Genital Mutilation/Cutting for Health ...

Search


Browse