Recently added

Materials docents: Recent submissions

  • Components de recerca en el disseny de les assignatures dels Graus de la Facultat de Ciències de l'Educació de la UAB. Anàlisi de les guies docents del curs 2021/2022 
    Díaz Vicario, Anna; Tello Sánchez, Jose; Arnau-Sabatés, Laura; Martínez Melo, Montserrat; López-Crespo, Saida; Suárez-Rivarola, Cecilia-Inés; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació (2025-12-20)
    Amb la col·laboració de Georgeta Ion, Mercè Jariot. Montserrat Rodríguez Parrón, Josefina Sala, Angelina Sánchez. Carla Quesada, Daniel Ortega i Carolina Nieva.
  • 14 estratègies per individualitzar la nota en treballs grupals 
    Díaz Vicario, Anna; Barrera-Corominas, Aleix; Morodo, Andy; Ion, Georgeta; Muñoz Moreno, José Luís; Rodríguez Gómez, David; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene; Arnau-Sabatés, Laura; Castro Ceacero, Diego; Duran-Bellonch, Mar; Mercader, Cristina; Salat Llorente, Esther; Suárez-Rivarola, Cecilia-Inés; Universitat Autònoma de Barcelona. Facultat de Ciències de l'Educació; Universitat Autònoma de Barcelona. Oficina de Qualitat Docent (2025-12-20)
    Document que presenta, de manera sintetitzada, 14 estratègies d'avaluació que possibiliten que cada membre del grup rebi una nota d'acord a la seva contribución i participación a la tasca grupal realitzada.
  • Com alfabetitzar a l'alumnat en el feedback? 
    Ion, Georgeta; Arnau-Sabatés, Laura; Armengol Asparó, Carme; Barrera-Corominas, Aleix; Castro Ceacero, Diego; Morodo, Andy; Duran-Bellonch, Mar; Díaz Vicario, Anna; Muñoz Moreno, José Luís; Buñuel Azor, Immaculada; Rodríguez Gómez, David; Salat Llorente, Esther; Suárez-Rivarola, Cecilia-Inés; Álvarez Valdivia, Ibis Marlene; Mercader, Cristina (2025-12-20)
    En aquesta infografia destaquem algunes idees per ajudar al professorat a fomentar l'alfabetització de l'alumnat en el feedback.
  • Radioactivitat : el cas Fukushima. Seqüència didàctica per a l'estudi de la radioactivitat 
    Couso, Digna; Olivella Busoms, Josep; Herreras Blanco, Luisa; Solé Martín, Caterina; Navarro Palà, Maria (2025-12-20)
    2a versió (2019), a càrrec de Caterina Solé i Maria Navarro
  • Organització i funcionament d'un Ajuntament 
    Gifreu Font, Judith (2025-12-19)
    Aquesta activitat de l'assignatura Dret Local (assignatura optativa de 4rt curs del Grau en Dret) utilitza la gamificació i el joc de rol com a metodologia d'aprenentatge actiu per aproximar l'alumnat al funcionament real ...
  • Conjunt de fitxes temàtiques del territori: Patrimoni Local: Masies i Vida Rural 
    Valdivia, Paloma (2025-12-18)
    Altres ajuts: Projecte financiat: Campus Innovació social i educativa: Palau-solità i Plegamans, ciutat jugable. Innovació social i educativa per a un patrimoni viu: ID Código de referencia: 2024IMPAC00020
  • Conjunt de fitxes temàtiques del territori: Patrimoni Immaterial: Festes Populars 
    Valdivia, Paloma (2025-12-18)
    Altres ajuts: Projecte: Campus d'Innovació Social i Educativa, Palau-solità i Plegamans. AGAUR IMPAC 2024; patrimoni local; Palau-solità i Plegamans; educació comunitària; aprenentatge situat; activitats lúdiques; recorreguts ...
  • Humanidades digitales. Presentación 
    Vallverdú, Jordi; Universitat Autònoma de Barcelona. Xarxa d'Humanitats Digitals (2025-12-18)
    El curso está distribuido en módulos que contienen los materiales docentes: 1. Vídeos. Cada módulo contiene una serie de vídeos que son el equivalente a las "clases" de un curso presencial, aunque mucho más breves. 2. ...
  • Módulo 4. La transformación digital 
    Bogdanovic, Igor; Casacuberta, David; Coromina, Òscar; Vilariño Freire, Fernando; Valdés Gázquez, Ramón; Universitat Autònoma de Barcelona. Xarxa d'Humanitats Digitals (2025-12-18)
    Presentación del módulo: Durante este módulo veremos como las humanidades se han transformado en digitales y nos ayudan a transformar la sociedad. Objetivo del módulo: Entender la profunda transformación de la Sociedad a ...
  • Módulo 2. Métodos y herramientas 
    Colobran Huguet, Miquel; Pujadas-Mora, Joana Maria; Ramos Terrades, Oriol; Fornes Bisquerra, Alicia; Lopo, Ana; Casacuberta, David; Universitat Autònoma de Barcelona. Xarxa d'Humanitats Digitals (2025-12-18)
    En este módulo analizaremos las aplicaciones computacionales en diferentes áreas humanísticas y las nociones básicas relativas al software, metodologías y recursos electrónicos de este nuevo entorno cultural. Objetivos del ...
  • Módulo 3 : Digitalizando el saber 
    Roquer González, Jordi; Grau Rebollo, Jorge; Boadas, Sònia; Vallverdú, Jordi; Barceló, Juan A.; Universitat Autònoma de Barcelona. Xarxa d'Humanitats Digitals (2025-12-18)
    Las diversas disciplinas son analizadas bajo las perspectivas de su "digitalización". Desde la incorporación de nuevas formas digitales a las humanidades clásicas hasta las nuevas y genuinas formas de producción humanística ...
  • Módulo 1: ¿qué son las humanidades digitales (hd)? 
    Fornes Bisquerra, Alicia; Vallverdú, Jordi; Domènech i Argemí, Miquel; Casacuberta, David; Universitat Autònoma de Barcelona. Xarxa d'Humanitats Digitals (2025-12-18)
  • Conjunt de fitxes temàtiques del territori: L'Ajuntament i l'Administració Municipal 
    Valdivia, Paloma (2025-12-18)
    Altres ajuts: Projecte financiat: Campus Innovació social i educativa: Palau-solità i Plegamans, ciutat jugable. Innovació social i educativa per a un patrimoni viu: ID Código de referencia: 2024IMPAC00020
  • Conjunt de fitxes temàtiques del territori: Relacions ecosocials en el nostre entorn 
    Valdivia, Paloma (2025-12-18)
    Altres ajuts: Projecte finançat: Campus Innovació social i educativa: Palau-solità i Plegamans, ciutat jugable. Innovació social i educativa per a un patrimoni viu: ID Codi de referencia: 2024IMPAC00020
  • Conjunt de fitxes temàtiques del territori: Patrimoni medieval i llegat templer 
    Valdivia, Paloma (2025-12-18)
    Altres ajuts: Projecte finançat: Campus Innovació social i educativa: Palau-solità i Plegamans, ciutat jugable. Innovació social i educativa per a un patrimoni viu: ID Codi de referencia: 2024IMPAC00020
  • Conjunt de fitxes temàtiques del territori: Patrimoni Religiós i Artístic 
    Valdivia, Paloma (2025-12-18)
    Altres ajuts: Projecte finançat: Campus Innovació social i educativa: Palau-solità i Plegamans, ciutat jugable. Innovació social i educativa per a un patrimoni viu: ID Codi de referencia: 2024IMPAC00020
  • Conjunt de fitxes temàtiques del territori: La cacera del tresor 
    Valdivia, Paloma (2025-12-18)
    Altres ajuts: Projecte finançat : Campus Innovació social i educativa: Palau-solità i Plegamans, ciutat jugable. Innovació social i educativa per a un patrimoni viu: ID Codi de referencia: 2024IMPAC00020
  • Caixa d'experiències educatives locals. Recorreguts lúdics i materials creatius pel patrimoni de Palau-solità i Plegamans 
    Valdivia, Paloma (2025-12-18)
    Altres ajuts: Projecte finançat : Campus Innovació social i educativa: Palau-solità i Plegamans, ciutat jugable. Innovació social i educativa per a un patrimoni viu: ID Codi de referencia: 2024IMPAC00020
  • El concepte de indicador tipus, categories i la importància per a la pràctica educativa. [Infografia] 
    Barrera-Corominas, Aleix; Díaz Vicario, Anna (2025-12-16)
    Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).
  • Bones preguntes de indagació formulació i tipus 
    Díaz Vicario, Anna; Ion, Georgeta (2025-12-16)
    Infografia elaborada en el marc del projecte Xarxa de Centres Informats en Evidències de Recerca: Disseny i validació d'un model a Catalunya (REDU-CAT).

Search


Browse