Secuencias didácticas comunicativas. Dos ejemplos del Máster de formación del profesorado de Secundaria en Ecuador.

Secuencias didácticas comunicativas. Dos ejemplos del Máster de formación del profesorado de Secundaria en Ecuador.

Título: Escribamos un microcuento.;
El cuento de terror.
Ambròs, Alba; Ramos Sabaté, Joan Marc; Aldaz Guizado, Lucía Fernanda; Granda Dávila, Mónica Maribel; Huertas Vera, Andreina Lisbeth; Lucero Ayala, Rosa Mariela; Chacha Vega, Rosalba Lourdes; García González, Mavel Irina; Pallo Cabezas, Patricia del Pilar
Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/2445/118882
Fecha: 2021-08-30
Tipo de documento: Otros

Resumen:

 
Editors: Ambròs Pallarès, Alba i Ramos Sabaté, Joan Marc
 
Los trabajos que se presentan pertenecen a dos grupos de alumnas que cursaron la asignatura “Planificación y evaluación de la Lengua y la Literatura en EGB (8ª a 10ª) y Bachillerato” en el Máster de formación de profesorado de Educación Secundaria en Ecuador en el verano de 2017 en Quito. Son dos ejemplos de éxito de la tarea que les encomendamos: la realización de una secuencia didáctica con un enfoque comunicativo. La primera secuencia se titula "Escribamos un microcuento" y la segunda "El cuento de terror".
 
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