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La Competencia en comunicación en el aprendizaje orientado a proyectos (PBL)
Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace:
http://hdl.handle.net/10256/3716
Fecha:
2018-02-14
Tipo de documento:
Objeto de conferencia
Publicado por:
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
Resumen:
La renovación de las metodologías de enseñanza-aprendizaje ha puesto el énfasis en
la actividad que los estudiantes desarrollan en el proceso de construcción de los
aprendizajes.
El aprendizaje orientado a proyectos (PBL) es una metodología proactiva basada en la
autonomía con que los alumnos enfocan tanto el diseño del proyecto de aprendizaje,
como el significado atribuido al mismo.
La experiencia de implantación PBL orientada al desarrollo de la competencia en
comunicación como eje del aprendizaje cooperativo, ha tenido como resultado una
mayor implicación y valoración positiva de los estudiantes acerca de la autonomía y
colaboración en el proceso de aprendizaje
