Actividad interdisciplinar de módulo (aim) eje del autoaprendizaje interdisciplinar

Actividad interdisciplinar de módulo (aim) eje del autoaprendizaje interdisciplinar

Axpe Saez, Inge; Garaizar Ortuzar, Bingen; Benito, Manuel; Beloki Arizti, Nekane; Hornilla Sainz, Txema; Echevarría Martínez, Mª Angeles; Larrazabal Bengoetxea, Lutxi; Novella, Irati; Amez Rodríguez, Antonia; Apodaca Urquijo, Pedro
Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/10256/3683
Fecha: 2018-02-14
Tipo de documento: Objeto de conferencia
Publicado por: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach

Resumen:

Reflexionamos sobre una experiencia que hemos puesto en marcha este curso en el grado de Educación Social de la E.U. de Magisterio de Bilbao (UPV/EHU) que es la AIM (Actividad Interdisciplinar de Módulo). La titulación tiene una estructura modular y cada módulo está asociado a unas competencias generales y específicas. Además, adopta una perspectiva interdisciplinar que hace confluir las distintas disciplinas en la realización de un trabajo en grupo llamado AIM, el cual requiere articular saberes teóricos y procedimentales relativos a las distintas materias que configuran el módulo con el objetivo de impulsar el aprendizaje interdisciplinar del alumnado.
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