JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Ús de qüestionaris en la docència d'ecologia i la seva anàlisi mitjançant la plataforma Moodle
To access the full text documents, please follow this link::
http://hdl.handle.net/10256/3030
Date:
2018-02-14
Document type:
Conference Object
Published by:
Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
Abstract:
Durant el curs 2009/10, la Universitat de Girona ha implantat la plataforma virtual interactiva Moodle, adaptada a la formació i emprada pel professorat com a suport a la tasca docent. Aquesta plataforma ofereix la possibilitat de crear nous recursos, alguns dels quals enfocats a l’avaluació de l’aprenentatge. Com qualsevol pràctica educativa, aquests recursos han de ser sotmesos a processos d’anàlisi i revisió orientats a la seva millora, processos de metaavaluació (avaluar les avaluacions) els quals han de permetre detectar contradiccions i introduir canvis que contribueixin la millora dels recursos produïts i, de retruc, del procés d’avaluació
