Aprenentatge basat en problemes en l'ensenyament de la semiologia mèdica

Aprenentatge basat en problemes en l'ensenyament de la semiologia mèdica

Quesada Sabaté, Miquel; Cordón Granados, Ferran; Col de Tuero, Gabriel; Subirats Bayego, Enric; Torrent Goñi, Silvia; Zamora Cervantes, Alberto
Para acceder a los documentos con el texto completo, por favor, siga el siguiente enlace: http://hdl.handle.net/10256/3023
Fecha: 2018-02-14
Tipo de documento: Objeto de conferencia
Publicado por: Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach

Resumen:

Experiència d'aplicació de la metodologia de l'aprenentatge basat en problemes (ABP) en l'ensenyament de la semiologia mèdica en alumnes de segon de medicina
untranslated untranslated untranslated

Este ítem aparece en las siguientes colecciones