Col·lecció: /oberta
Edició del document: Gemma Renart Vicens, Esperança Villar i Maria del Carmen Malagón; Revisió lingüística: Jordi Cicres
Informe elaborat per la Xarxa d'Innovació Docent sobre Classe Inversa (XIDCI) de la Universitat de Girona que té per objectiu donar a conèixer els fonaments del mètode d'aula inversa a les classes, així com també, la seva eficàcia i les millors pràctiques per a la seva implementació. L'estudi consisteix, d'una banda en una revisió sistemàtica de les evidències del funcionament relacionades amb la classe inversa en l'àmbit universitari arreu del món i la seva efectivitat, i d'altra banda, en l'anàlisi d'experiències d'aplicació de la metodologia de Classe Inversa a la UdG, a partir de qüestionaris i entrevistes a professorat de la UdG amb experiència en l'aplicació d'aquesta metodoilogia docent a les seves assignatures
