La carpeta d'aprenentatge com a eina d'avaluació per competències

Abstract

Es mostra l'experiència portada a terme en una assignatura del grau d'arqueologia en què l'avaluació consistia en l'elaboració d'una carpeta d'aprenentatge en el que els estudiants anaven referenciant les evidències del seu procés d'aprenentatge. S'aporten les fitxes de treball i s'explica la dinàmica docent portada a terme a l'aula i fora d'ella.

Programa d'Innovació Docent: 2014PID-UB/033