JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Efectes de l'EDAT i la seva relació amb factors contextuals en l'aprenentatge d'una llengua estrangera
To access the full text documents, please follow this link::
http://hdl.handle.net/2445/982
Other authors:
Universitat de Barcelona. Grup de Recerca en Adquisició de Llengües
Date:
2025-02-13
Document type:
Other
Note:
A llarg termini i amb la mateixa quantitat d'instrucció, els aprenents més grans [LS] obtenen millors resultats en la competència global (proficiency, en l'escriptura i en les tasques orals)
