ListarOMADO (Objectes i materials docents) por tema "Educació superior"

Academic Skills

Murphy, Sean (2022-10-12)

What are academic skills and why are they important?

Academic terminology

Murphy, Sean (2022-10-01)

The vocabulary presented here compares academic terminology used in Catalonia, the United States, and the UK.

Aiger, Montserrat; Palacín Lois, Maria (2021-08-30)

Presentación de la optativa Aplicaciones de Tecnicas grupales del Grado de Psicología de la Universidad de Barcelona. Los bloques temáticos son 5: Criterios de aplicación de las técnicas grupales, tipos de técnicas, ámbitos ...

Aprenentatges en temps de docència online: com fer participar l’alumnat

Tomàs Fornés, Mariona (2021-10-06)

Aquest text descriu les activitats realitzades durant el curs 2020-21 per fomentar la participació de l'alumnat en la docència online

Capacidad Comunicativa. Indicaciones Indicaciones para la incorporación de esta competencia genérica al Plan Docente de las asignaturas del Grado de Gestión y Administración Pública

Palau Roqué, Anna M.; Solé Català, Marina; Sayós i Santigosa, Rosa (2021-08-30)

En este documento se describe el contenido del protocolo de la competencia en capacidad comunicativa implementada en el Grado en Gestión y Administración Pública de la Universidad de Barcelona. En primer lugar, se hace una ...

Capacidad de aprendizaje. Indicaciones dirigidas al alumnado para adquirir la competencia en el Grado de Gestión y Administración Pública

Casanellas Chuecos, Montserrat; Camós i Ramió, Margarida; Medir Tejado, Lluís; Montolio, Daniel; Sibina Tomás, Domènec; Solé Català, Marina; Sayós i Santigosa, Rosa (2021-08-30)

Capacidad de aprendizaje. Indicaciones dirigidas al profesorado para adquirir la competencia en el Grado de Gestión y Administración Pública

Casanellas Chuecos, Montserrat; Camós i Ramió, Margarida; Medir Tejado, Lluís; Montolio, Daniel; Sibina Tomás, Domènec; Solé Català, Marina; Sayós i Santigosa, Rosa (2021-08-30)

Capsa d'eines per al TFG d'Educació Social

Rodríguez Rodríguez, Julio (2021-08-30)

Apunts per a les sessions grupals del grup M9, en el TFG d'Educació Social

Cas 32: Modificació dels conceptes erronis de l’estudiantat previs a l’inici de l’adquisició de nous aprenentatges

Vallés Segalés, Antoni; Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA); Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU) (2021-08-30)

El cas en xarxa “Modificació dels conceptes erronis de l’estudiantat previs a l’inici de l’adquisició de nous aprenentatges”, forma part del Repositori col•laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu ...

Cas 33: Grau de responsabilitat respecte del propi aprenentatge

Piqué Simón, Begoña; Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA); Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU) (2021-08-30)

El cas en xarxa “Grau de responsabilitat respecte del propi aprenentatge”, forma part del Repositori col•laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu/casosenxarxa/inici), i ha estat elaborat en el marc ...

Cas 34: El dibuix a l’aula presencial com a estratègia per a entendre la tridimensionalitat

Torres, Begoña; Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA); Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU) (2021-08-30)

El cas en xarxa “El dibuix a l’aula presencial com a estratègia per a entendre la tridimensionalitat”, forma part del Repositori col•laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu/casosenxarxa/inici), i ...

Cas 36: Aplicació de coneixements teòrics mitjançant un estudi de cas

Fageda, Xavier, 1975-; Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA); Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU) (2021-08-30)

El cas en xarxa “Aplicació de coneixements teòrics mitjançant un estudi de cas”, forma part del Repositori col•laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu/casosenxarxa/inici), i ha estat elaborat en el ...

Cas 37: Qüestionaris en línia previs a les pràctiques de laboratori

Ortín, Jordi, 1959-; Vives i Santa-Eulàlia, Eduard; Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA); Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU) (2021-08-30)

El cas en xarxa “Qüestionaris en línia previs a les pràctiques de laboratori”, forma part del Repositori col•laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu/casosenxarxa/inici), i ha estat elaborat en el ...

Cas 38: Treball en grup col·laboratiu conjunt per a diverses assignatures

Parcerisa Aran, Artur; Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA); Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU) (2021-08-30)

El cas en xarxa “Treball en grup col•laboratiu conjunt per a diverses assignatures”, forma part del Repositori col•laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu/casosenxarxa/inici), i ha estat elaborat ...

Cas 39: Nova estratègia de treball col·laboratiu

Solé Català, Marina; Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA); Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU) (2021-08-30)

El cas en xarxa “Nova estratègia de treball col·laboratiu”, forma part del Repositori col·laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu/casosenxarxa/inici), i ha estat elaborat en el marc del projecte de ...

Cas 40: Avaluació continuada en sessions de pràctiques pre-clíniques

Lluch Fruns, Joan; Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA); Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU) (2021-08-30)

El cas en xarxa “Avaluació continuada en sessions de pràctiques pre-clíniques”, forma part del Repositori col·laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu/casosenxarxa/inici), i ha estat elaborat en el ...

Cas 41: Implicació de l’alumne en l’avaluació continuada dels aprenentatges pràctics

Prats Climent, Baldiri; Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA); Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU) (2021-08-30)

El cas en xarxa “Implicació de l’alumne en l’avaluació continuada dels aprenentatges pràctics”, forma part del Repositori col•laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu/casosenxarxa/inici), i ha estat ...

Cas 45: Cas pràctic com a fil conductor per a una assignatura instrumental

Campanera Alsina, Josep Maria; Borrell Hernández, Jordi; Garcia López, Marisa; Girona i Brumós, Victòria; Muñoz Juncosa, Montserrat; Prat Aixelà, Josefa; Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA); Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU) (2021-08-30)

El cas en xarxa “Cas pràctic com a fil conductor per a una assignatura instrumental”, forma part del Repositori col•laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu/casosenxarxa/inici), i ha estat elaborat ...

Catálogo de estrategias de feedback para profesorado universitario

Cano García, Elena; Alguacil, Laia; Jardí, Andrea; Pons-Seguí, Laura; Gil Fraca, Sara; Lluch Molins, Laia (2021-10-26)

Versión interactiva en: https://view.genial.ly/60fe824b5825d50ddf886a61/interactive-content-catalogo-de-estrategias-de-feedback-para-profesorado

Computing Practices in Statistics I and Statistics II Business and Management Degree Faculty of Economy and Business University of Barcelona

López-Tamayo, Jordi; Pérez Marín, Ana María (2021-08-30)

List of computing practices that we develop in different courses of Statistics in the Business and Management degree. It covers descriptive analysis using MicroSoftExcel, computing probabilities using MicroSoftExcel, ...

ListarOMADO (Objectes i materials docents) por tema "Educació superior"

ListarOMADO (Objectes i materials docents) por tema "Educació superior"

Buscar

Listar

Todo MDX

Esta colección