Muñoz, Ana Isabel; Fernández, Juan José(2018-02-14)
La Comunicación se enmarca dentro del análisis y efectividad que la evaluación 360 grados tiene en el desarrollo de las competencias de trabajo en equipo por parte el alumnado de la asignatura Análisis de Mercado Turístico. ...
Yániz Álvarez de Eulate, Concepción; Villardón Gallego, Lourdes(2018-02-14)
En esta investigación se trata de vincular la autogestión del aprendizaje con el desarrollo de la autonomía personal, la cual favorece el aprendizaje a lo largo de la vida.
Partimos, en este proyecto de investigación, de ...
Gutiérrez Labory, Elsa Mª; Bravo De Laguna Socorro, Alberto(2018-02-14)
El dibujo como actividad procedimental implica realizar una serie de acciones consecutivas que requieren condiciones más exigentes para su aprendizaje, tanto en cantidad de práctica como en su organización. La evaluación ...
Montoro Moreno, Lino; Planas Lladó, Anna; Zamora Hernández, Lluís; Fraguell i Sansbelló, Rosa Maria; Arbat Pujolràs, Gerard; Feliu Soley, Lídia; Pujol Planella, Joan; Suñol Martínez, Joan Josep(2018-02-14)
La Red de Innovación Docente sobre Evaluación fue iniciada por la Universidad de Girona a lo largo del curso 2009-10. En base a un trabajo cooperativo, se han puesto en común las experiencias y propuestas de evaluación en ...
Con el nuevo modelo 'Bolonia', docentes y discentes se encuentran en plena 'crisis': En la valoración de las competencias adquiridas por los estudiantes, el profesorado debe programar el modelo de evaluación para que el ...
La Búsqueda de herramientas eficaces para la evaluación de competencias transversales, comunes a diferentes asignaturas de un mismo plan de estudios, es uno de los pilares del nuevo Espacio Europeo de Educación Superior. ...
La presente investigación se orientó a diseñar, aplicar, y evaluar estrategias de intervención para favorecer el desarrollo de actitudes hacia una cultura de calidad en alumnos y maestros. La muestra estuvo constituida de ...
Ruda González, Albert; Cañabate Ortiz, Dolors; Curós i Vilà, Maria Pilar; Planas i Grabuleda, Marta; Sidera Caballero, Francesc(2018-02-14)
En el present treball, membres de la Xarxa d'Innovació Docent sobre Aprenentatge Cooperatiu de la UdG analitzen els requisits de les rúbriques que garanteixen la seva eficàcia a l'hora d'avaluar el treball cooperatiu, i ...
El Pràcticum en Infermeria representa un total del 32% dels crèdits de la titulació. Aquest espai formatiu precisa d'una atenció especial pel fet de ser on l'estudiant on s'han d'integrar l'assoliment de les seves ...
Es presenta una experiència de reflexió i avaluació formadora als estudis de Mestre (curs 2010-11)
Entre altres activitats, es dissenyà una unitat didàctica de jocs cooperatius, la qual es dugué a terme en una escola de ...