Exploració Universitat de Girona per títol

Exploració Universitat de Girona per títol

Ordena per: Ordre: Resultats:

  • Utilización de las TICs en la enseñanza de las ciencias 
    Montoya, Ladys Cristina (2018-02-14)
    La enseñanza integrada de la ciencia con la tecnología aunque es tema que los últimos años ha cobrado gran importancia ha sido defendida desde hace muchos años atrás (por ejemplo, fue propugnada por la Division of Science, ...
  • Utilización y aplicación de la herramienta "google docs" en la docencia universitaria dentro del marco del EEES 
    López Cara, Luisa Carlota; Carrión Peregrina, María Dora; Camacho Quesada, María de la Encarnación; Entrena Guadix, Antonio; Pineda de las Infantas y Villatoro, María José; Gallo Mezo, Miguel Angel; Bonet García, Francisco Javier; García García, María Esther; Schiaffino-Ortega, Santiago; Serrán Aguilera, Lucía; Kimatrai Salvador, María; Chayah, Mariem (2018-02-14)
    Como consecuencia de la realización del curso 'Aplicaciones de la Web 2.0 en la Investigación y la Docencia' organizado por La Fundación General Universidad de Granada-Empresa en el curso académico 2009-2010, los autores ...
  • Utopies per al segle XXI 
    Amaya Sola, Ivan Sergio; Bal Holgado, Leyla; Brugués Potrony, Aina; Capdevila Mayola, Júlia; Fàbregas i Bosch, Gemma; Fontané Juanhuix, Octavi; Georgieva, Kalina; Guixeras López, Jordi; Luna Nieto, Oscar Manuel; Marimont i Garcia, Lluís; Márquez Vázquez, Andrea; Monsalvo Gonzalez, Maximiliano Nicolas; Moradell Perez, Gerard; Nolla Parals, Albert; Perea León, Joaquim; Pérez i González, Lidia; Puig i Lobato, Eduard; Pujol Bosch, Aniol; Saballs Vila, Ivet; Sánchez Cancino, Ingrid Janet; Sanz Linde, Maria; Sauleda Xifra, Jessica; Sigala Altamirano, Juan Francisco; Tehova, Kristina; Thompson Gomez, Alan; Ventura i Pericot, Pau; Vázquez Batllo, Adriana; Breton Coll, Félix; García Vergara, Marisa (prof. responsable) (2019-07-02)
    Este dossier recoge algunas experiencias arquitectónicas y urbanísticas que se han planteado en las últimas décadas, que se entroncan en la nutrida vertiente de las propuestas utópicas en nuestro campo de estudios en el ...
  • Utopies per al segle XXI 
    Amaya Sola, Ivan Sergio; Bal Holgado, Leyla; Brugués Potrony, Aina; Capdevila Mayola, Júlia; Fàbregas i Bosch, Gemma; Fontané Juanhuix, Octavi; Georgieva, Kalina; Guixeras López, Jordi; Luna Nieto, Oscar Manuel; Marimont i Garcia, Lluís; Márquez Vázquez, Andrea; Monsalvo Gonzalez, Maximiliano Nicolas; Moradell Perez, Gerard; Nolla Parals, Albert; Perea León, Joaquim; Pérez i González, Lidia; Puig i Lobato, Eduard; Pujol Bosch, Aniol; Saballs Vila, Ivet; Sánchez Cancino, Ingrid Janet; Sanz Linde, Maria; Sauleda Xifra, Jessica; Sigala Altamirano, Juan Francisco; Tehova, Kristina; Thompson Gomez, Alan; Ventura i Pericot, Pau; Vázquez Batllo, Adriana; Breton Coll, Félix; García Vergara, Marisa (prof. responsable) (2019-06-29)
    Este dossier recoge algunas experiencias arquitectónicas y urbanísticas que se han planteado en las últimas décadas, que se entroncan en la nutrida vertiente de las propuestas utópicas en nuestro campo de estudios en el ...
  • Utopías para el siglo XXI = Utopies per al segle XXI 
    Amaya Solà, Ivan Sergio; Bal Holgado, Leyla; Brugués Potrony, Aina; Capdevila Mayola, Júlia; Fàbregas i Bosch, Gemma; Fontané Juanhuix, Octavi; Georgieva, Kalina; Guixeras López, Jordi; Luna Nieto, Oscar Manuel; Marimont i Garcia, Lluís; Márquez Vázquez, Andrea; Monsalvo Gonzalez, Maximiliano Nicolas; Moradell Perez, Gerard; Nolla Parals, Albert; Perea León, Joaquim; Pérez i González, Lidia; Puig i Lobato, Eduard; Pujol Bosch, Aniol; Saballs Vila, Ivet; Sánchez Cancino, Ingrid Janet; Sanz Linde, Maria; Sauleda Xifra, Jessica; Sigala Altamirano, Juan Francisco; Tehova, Kristina; Thompson Gomez, Alan; Ventura i Pericot, Pau (2019-07-05)
    Dossier realitzat pels estudiants de l'assignatura "Utopia i Vanguàrdia" (any acadèmic 2018-2019) del Grau d'Estudis en Arquitectura de la Universitat de Girona.Professora responsable: Marisa García Vergara
  • Utopías para el siglo XXI = Utopies per al segle XXI 
    Amaya Solà, Ivan Sergio; Bal Holgado, Leyla; Brugués Potrony, Aina; Capdevila Mayola, Júlia; Fàbregas i Bosch, Gemma; Fontané Juanhuix, Octavi; Georgieva, Kalina; Guixeras López, Jordi; Luna Nieto, Oscar Manuel; Marimont i Garcia, Lluís; Márquez Vázquez, Andrea; Monsalvo Gonzalez, Maximiliano Nicolas; Moradell Perez, Gerard; Nolla Parals, Albert; Perea León, Joaquim; Pérez i González, Lidia; Puig i Lobato, Eduard; Pujol Bosch, Aniol; Saballs Vilà, Ivet; Sánchez Cancino, Ingrid Janet; Sanz Linde, Maria; Sauleda Xifra, Jessica; Sigala Altamirano, Juan Francisco; Tehova, Kristina; Thompson Gomez, Alan; Ventura i Pericot, Pau (2021-06-09)
    Dossier realitzat pels estudiants de l'assignatura "Utopia i Vanguàrdia" (any acadèmic 2018-2019) del Grau d'Estudis en Arquitectura de la Universitat de Girona.Professora responsable: Marisa García Vergara
  • Ús d'eines col·laboratives per l'aprenentatge d'una segona llengua 
    Romero, Francesca; Carrió Pastor, María Luisa (2018-02-14)
    En aquesta investigació es presenta un model d’ús de distintes eines informàtiques per a l’aprenentatge d’una segona llengua basat en l’aprenentatge col·laboratiu. S’ha esbrinat si aquesta pràctica didàctica augmenta el ...
  • Ús de les enquestes per facilitar la gestió de l'assignatura Termodinàmica aplicada 
    Montoro Moreno, Lino (2018-02-13)
    Lino Montoro, professor del Departament d' Enginyeria Mecànica i de la Construcció Industrial, parla sobre les enquestes i consultes que permet fer el Moodle i la seva aplicació en algunes assignatures en particular
  • Ús de qüestionaris en la docència d'ecologia i la seva anàlisi mitjançant la plataforma Moodle 
    Zamora Hernández, Lluís; Benejam Vidal, Lluís (2018-02-14)
    Durant el curs 2009/10, la Universitat de Girona ha implantat la plataforma virtual interactiva Moodle, adaptada a la formació i emprada pel professorat com a suport a la tasca docent. Aquesta plataforma ofereix la ...
  • Ús racional dels medicaments 
    Bertran i Noguer, Carme; Bonmatí Tomas, Anna; Corominas Vilalta, Dolors; Costa Borrat, Josep (2018-02-13)
    Intervencions de la Sra. Carme Beltran sobre el Pla de la Universitat saludable; el Dr. Josep Costa sobre la xarxa sanitària pública; l' infermera Dolors Corominas sobre Salut comunitària i la farmacèutica i infermera Sra. ...
  • Validacion de las rubricas como herramienta de autoaprendizaje y de evaluacion formativa 
    López de Guereño, Aritza; Tamayo Orbegozo, Unai; Villarreal Larrinaga, Oskar; Albizu Gallastegi, Eneka (2018-02-14)
    En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, el desarrollo de herramientas, técnicas o procedimientos de apoyo para favorecer el estudio de los egresados es de vital importancia para impulsar un estudio basado ...
  • Valoraciones de alumnos universitarios sobre los conceptos matemáticos 
    Alfageme González, Begoña; Guil Asensio, Pedro Antonio; Guil Asensio, Francisco; Estrada Domínguez, Sergio; Díaz Toca, Gemma M. (2018-02-14)
    El proyecto, de dos años de duración, tiene como finalidad la elaboración de materiales que ayuden a los alumnos en el aprendizaje de los conceptos matemáticos en la etapa de Bachillerato hasta la Universidad, ya que es ...
  • Valoració de dues eines TIC per a portar a terme treball 'cooperatiu' 
    Acebo Peña, Esteve del; Torre Yugueros, Florencio de la; Saurina, Carme; Poch Garcia, Jordi (2018-02-14)
    En aquest treball es proposa avaluar la utilització d’eines TIC, Wikispaces i/o Google Drive com a eines de suport pel treball cooperatiu. En aquest sentit, s’exposa la experiència d’us de Wikispaces en una assignatura del ...
  • Valoració dels estudiants de l'aplicació d'una estratègia cap a l'aprenentatge col·laboratiu en la matèria d'avaluació psicològica 
    Font-Mayolas, Sílvia; Planes Pedra, Montserrat; Gras Pérez, María Eugenia; Belén Gómez, Anna (2018-02-14)
    En aquest treball es vol conèixer com els estudiants valoren l’avaluació per part dels iguals en la matèria d’Avaluació Psicològica. Es pregunta per la funcionalitat dels comentaris rebuts dels companys quant a la possible ...
  • Valoració dels estudiants de l'aprenentatge basat en problemes (ABP): un estudi empíric 
    Esteban Guitart, Moisès (2018-02-14)
    La comunicació té l’objectiu de reflexionar sobre els avantatges (possibilitats, punts forts) - inconvenients (limitacions) de l’aprenentatge basat en problemes (en endavant ABP) a partir de la presentació de dades d’un ...
  • Valoración del practicum. Aportaciones de los/las estudiantes en relación al practicum de psicología de la Universidad de Girona (2006-2009) 
    Albertín Carbó, Pilar; Villar, Esperança (2018-02-14)
    El siguiente trabajo es una valoración de carácter cualitativo sobre el practicum de psicología realizada por los estudiantes que han acabado el practicum el último año de licenciatura. Trata de explorar los siguientes ...
  • Vers una cultura d'acollida a la universitat 
    Camats, Ramon; Flores i Alarcia, Òscar; Arco Bravo, Isabel del; Alaminos Fernández, Francesc; Blázquez, Josep; Segura, Joan (2018-02-14)
    El treball parteix d'una enquesta realitzada a tots els estudiants de primer de grau de la Universitat de Lleida en finalitzar el Programa d'Acollida que aquesta institució ofereix. Els objectius de l'enquesta són avaluar ...
  • Viatges, ecologisme i contingut a les xarxes 
    Unanue, Sergi (2021-12-23)
    Conferència a càrrec del Sr. Sergi Unanue, creador de contingut audiovisual i 'influencer' sobre la creació del seu projecte "Los viajes de Walliver". Explica alguns dels seus viatges més èpics, com per exemple, el viatge ...
  • VIBOT Day: un exemple de bones pràctiques universitat-empresa 
    Martí Marly, Robert; Oliver i Malagelada, Arnau; Lladó Bardera, Xavier; Cufí i Solé, Xavier; Martí Bonmatí, Joan; Freixenet i Bosch, Jordi; Salvi, Joaquim (2018-02-14)
    Presentació de l’activitat VIBOT Day, un exemple de bones pràctiques referent a la relació universitat–empresa, en el marc dels estudis del màster Erasmus Mundus VIBOT de la Universitat de Girona. Aquests estudis tenen com ...
  • Videojocs per posar en valor el patrimoni local i cultural 
    Adell, Josep; Piñol, Josep (2019-05-25)
    Conferència a càrrec de Josep Adell i Josep Piñol, fundadors de Belly Run, un videojoc que recorre espais patrimonials de les Terres de l'Ebre, als estudiants de 4t curs del Grau en Turisme en el marc de l'assignatura ...

Cerca


Explora