Exploració Universitat de Girona per títol

Exploració Universitat de Girona per títol

Ordena per: Ordre: Resultats:

  • UNIVEST 2015: V Congrés Internacional: els reptes de millorar l’avaluació: Girona, 09 -10/07/2015: UNIVEST.UDG.EDU = V Congreso Internacional: los retos de mejorar la evaluación = The challenges of improving assessment 
    Universitat de Girona. Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach; Congrés Internacional UNIVEST’15 (5è : 2015 : Girona, Catalunya) (2018-02-14)
    Congrés Internacional UNIVEST’15 (5è : 2015 : Girona). V Congrés Internacional UNIVEST’15 : els reptes de millorar l’avaluació : Girona, 9 i 10 de juliol de 2015 = V Congreso Internacional UNIVEST’15 : los retos de mejorar ...
  • Uso de editores de partituras en el desarrollo de los procesos implicados en la lectura musical: un estudio empírico 
    Valera Núñez, Mª del Mar; Tejada Jiménez, Jesús (2018-02-14)
    Durante el tiempo que se desarrolló la labor como profesora en la escuela de música del municipio de Tegueste (Santa Cruz de Tenerife) se pudo comprobar que la lectura musical era uno de los aspectos más complicados de ...
  • Uso de las herramientas colaborativas en la plataforma educativa PoliformaT 
    Olmo Cazevieille, Françoise; Labrador Piquer, María José; Gómez Ángel, Brisa (2018-02-14)
    Las plataformas educativas forman parte, hoy en día, del apoyo tecnológico del profesorado para ayudarle a organizar y a impartir la docencia. Son instrumentos a disposición del profesor para, entre otras posibilidades, ...
  • Ut pictura poesis: artes plásticas y literatura: didácticas paralelas 
    Kanelliadou, Vasiliki (2018-02-14)
    Actualmente, la enseñanza de la historia del arte como disciplina se imparte en las universidades, en la mayoría de los casos, sin tener en cuenta otras manifestaciones artísticas paralelas en el tiempo y en el espacio. ...
  • Utilidad del aprendizaje cooperativo/colaborativo en el ámbito universitario 
    Ovejero, Anastasio (2018-02-13)
    Conferència plenària a càrrec del Dr. Anastasio Ovejero, de la Universitat de Valladolid, sobre l' aprenentatge cooperatiu i/o col·laboratiu a l' aula i la seva aplicació en l' àmbit universitari
  • Utilidad del aprendizaje cooperativo/colaborativo en el ámbito universitario 
    Ovejero, Anastasio (2018-02-14)
    Conferència plenària a càrrec del Dr. Anastasio Ovejero, de la Universitat de Valladolid, sobre l'aprenentatge cooperatiu i/o col·laboratiu a l'aula i la seva aplicació en l'àmbit universitari
  • Utilitat de l'aprenentatge cooperatiu / col·laboratiu en l'àmbit universitari. Comentari al text d’Anastasio Ovejero 
    Puigdevall Tarrés, Anna (2018-02-14)
    Comentaris i rèplica a la conferència del Dr. Anastasio Ovejero, a càrrec d'Anna Puigdevall Tarrés de la Universitat de Girona
  • Utilitat de l'aprenentatge cooperatiu / col·laboratiu en l'àmbit universitari. Comentari al text d’Anastasio Ovejero 
    Puigdevall Tarrés, Anna (2019-11-08)
    Comentaris i rèplica a la conferència del Dr. Anastasio Ovejero, a càrrec d'Anna Puigdevall Tarrés de la Universitat de Girona
  • Utilització de concursos de robòtica d’àmbit internacional per a l’assignatura Projecte integrat II del Grau en Enginyeria Mecatrònica a la UVic 
    Reig Bolaño, Ramon; Armengol Vila, Xavier; Domènech Mestres, Carles; Serra Espaulella, Jordi (2018-02-14)
    Aquesta comunicació posa en comú la metodologia de treball de l’assignatura Projecte Integrat II del Grau en Enginyeria Mecatrònica de la UVIC, assignatura del segon semestre del 3r. curs que integra les diferents disciplines ...
  • Utilització de proves d'autoavaluació en una intranet docent 
    Puig Bargués, Jaume (2018-02-14)
    En aquest treball s’analitza quin ha estat l’ús de les proves d’autoavaluació accessibles a la plataforma docent de la Universitat de Girona per part d’un total de quatre-cents setanta estudiants matriculats en tres ...
  • Utilización de laboratorios virtuales como soporte para la docencia de prácticas de laboratorio en Ingeniería de Materiales 
    Balart Gimeno, Rafael Antoni; García-Sanoguera, David; Sánchez-Nacher, Lourdes; Fenollar Gimeno, Octavio (2018-02-14)
    En el presente trabajo se plantea como objetivo principal la optimización del proceso enseñanza-aprendizaje en la docencia de prácticas de laboratorio, caracterizadas por la limitación de equipamientos específicos, en el ...
  • Utilización de las TICs en la enseñanza de las ciencias 
    Montoya, Ladys Cristina (2018-02-14)
    La enseñanza integrada de la ciencia con la tecnología aunque es tema que los últimos años ha cobrado gran importancia ha sido defendida desde hace muchos años atrás (por ejemplo, fue propugnada por la Division of Science, ...
  • Utilización y aplicación de la herramienta "google docs" en la docencia universitaria dentro del marco del EEES 
    López Cara, Luisa Carlota; Carrión Peregrina, María Dora; Camacho Quesada, María de la Encarnación; Entrena Guadix, Antonio; Pineda de las Infantas y Villatoro, María José; Gallo Mezo, Miguel Angel; Bonet García, Francisco Javier; García García, María Esther; Schiaffino-Ortega, Santiago; Serrán Aguilera, Lucía; Kimatrai Salvador, María; Chayah, Mariem (2018-02-14)
    Como consecuencia de la realización del curso 'Aplicaciones de la Web 2.0 en la Investigación y la Docencia' organizado por La Fundación General Universidad de Granada-Empresa en el curso académico 2009-2010, los autores ...
  • Utopies per al segle XXI 
    Amaya Sola, Ivan Sergio; Bal Holgado, Leyla; Brugués Potrony, Aina; Capdevila Mayola, Júlia; Fàbregas i Bosch, Gemma; Fontané Juanhuix, Octavi; Georgieva, Kalina; Guixeras López, Jordi; Luna Nieto, Oscar Manuel; Marimont i Garcia, Lluís; Márquez Vázquez, Andrea; Monsalvo Gonzalez, Maximiliano Nicolas; Moradell Perez, Gerard; Nolla Parals, Albert; Perea León, Joaquim; Pérez i González, Lidia; Puig i Lobato, Eduard; Pujol Bosch, Aniol; Saballs Vila, Ivet; Sánchez Cancino, Ingrid Janet; Sanz Linde, Maria; Sauleda Xifra, Jessica; Sigala Altamirano, Juan Francisco; Tehova, Kristina; Thompson Gomez, Alan; Ventura i Pericot, Pau; Vázquez Batllo, Adriana; Breton Coll, Félix; García Vergara, Marisa (prof. responsable) (2019-07-02)
    Este dossier recoge algunas experiencias arquitectónicas y urbanísticas que se han planteado en las últimas décadas, que se entroncan en la nutrida vertiente de las propuestas utópicas en nuestro campo de estudios en el ...
  • Utopies per al segle XXI 
    Amaya Sola, Ivan Sergio; Bal Holgado, Leyla; Brugués Potrony, Aina; Capdevila Mayola, Júlia; Fàbregas i Bosch, Gemma; Fontané Juanhuix, Octavi; Georgieva, Kalina; Guixeras López, Jordi; Luna Nieto, Oscar Manuel; Marimont i Garcia, Lluís; Márquez Vázquez, Andrea; Monsalvo Gonzalez, Maximiliano Nicolas; Moradell Perez, Gerard; Nolla Parals, Albert; Perea León, Joaquim; Pérez i González, Lidia; Puig i Lobato, Eduard; Pujol Bosch, Aniol; Saballs Vila, Ivet; Sánchez Cancino, Ingrid Janet; Sanz Linde, Maria; Sauleda Xifra, Jessica; Sigala Altamirano, Juan Francisco; Tehova, Kristina; Thompson Gomez, Alan; Ventura i Pericot, Pau; Vázquez Batllo, Adriana; Breton Coll, Félix; García Vergara, Marisa (prof. responsable) (2019-06-29)
    Este dossier recoge algunas experiencias arquitectónicas y urbanísticas que se han planteado en las últimas décadas, que se entroncan en la nutrida vertiente de las propuestas utópicas en nuestro campo de estudios en el ...
  • Utopías para el siglo XXI = Utopies per al segle XXI 
    Amaya Solà, Ivan Sergio; Bal Holgado, Leyla; Brugués Potrony, Aina; Capdevila Mayola, Júlia; Fàbregas i Bosch, Gemma; Fontané Juanhuix, Octavi; Georgieva, Kalina; Guixeras López, Jordi; Luna Nieto, Oscar Manuel; Marimont i Garcia, Lluís; Márquez Vázquez, Andrea; Monsalvo Gonzalez, Maximiliano Nicolas; Moradell Perez, Gerard; Nolla Parals, Albert; Perea León, Joaquim; Pérez i González, Lidia; Puig i Lobato, Eduard; Pujol Bosch, Aniol; Saballs Vila, Ivet; Sánchez Cancino, Ingrid Janet; Sanz Linde, Maria; Sauleda Xifra, Jessica; Sigala Altamirano, Juan Francisco; Tehova, Kristina; Thompson Gomez, Alan; Ventura i Pericot, Pau (2019-07-05)
    Dossier realitzat pels estudiants de l'assignatura "Utopia i Vanguàrdia" (any acadèmic 2018-2019) del Grau d'Estudis en Arquitectura de la Universitat de Girona.Professora responsable: Marisa García Vergara
  • Utopías para el siglo XXI = Utopies per al segle XXI 
    Amaya Solà, Ivan Sergio; Bal Holgado, Leyla; Brugués Potrony, Aina; Capdevila Mayola, Júlia; Fàbregas i Bosch, Gemma; Fontané Juanhuix, Octavi; Georgieva, Kalina; Guixeras López, Jordi; Luna Nieto, Oscar Manuel; Marimont i Garcia, Lluís; Márquez Vázquez, Andrea; Monsalvo Gonzalez, Maximiliano Nicolas; Moradell Perez, Gerard; Nolla Parals, Albert; Perea León, Joaquim; Pérez i González, Lidia; Puig i Lobato, Eduard; Pujol Bosch, Aniol; Saballs Vilà, Ivet; Sánchez Cancino, Ingrid Janet; Sanz Linde, Maria; Sauleda Xifra, Jessica; Sigala Altamirano, Juan Francisco; Tehova, Kristina; Thompson Gomez, Alan; Ventura i Pericot, Pau (2021-06-09)
    Dossier realitzat pels estudiants de l'assignatura "Utopia i Vanguàrdia" (any acadèmic 2018-2019) del Grau d'Estudis en Arquitectura de la Universitat de Girona.Professora responsable: Marisa García Vergara
  • Ús d'eines col·laboratives per l'aprenentatge d'una segona llengua 
    Romero, Francesca; Carrió Pastor, María Luisa (2018-02-14)
    En aquesta investigació es presenta un model d’ús de distintes eines informàtiques per a l’aprenentatge d’una segona llengua basat en l’aprenentatge col·laboratiu. S’ha esbrinat si aquesta pràctica didàctica augmenta el ...
  • Ús de les enquestes per facilitar la gestió de l'assignatura Termodinàmica aplicada 
    Montoro Moreno, Lino (2018-02-13)
    Lino Montoro, professor del Departament d' Enginyeria Mecànica i de la Construcció Industrial, parla sobre les enquestes i consultes que permet fer el Moodle i la seva aplicació en algunes assignatures en particular
  • Ús de qüestionaris en la docència d'ecologia i la seva anàlisi mitjançant la plataforma Moodle 
    Zamora Hernández, Lluís; Benejam Vidal, Lluís (2018-02-14)
    Durant el curs 2009/10, la Universitat de Girona ha implantat la plataforma virtual interactiva Moodle, adaptada a la formació i emprada pel professorat com a suport a la tasca docent. Aquesta plataforma ofereix la ...

Cerca


Explora