La implementació dels nous graus requereix la integració dels conceptes i metodologies relacionades amb la seguretat, la prevenció de riscos laborals i la protecció del medi ambient. En aquest context, un equip de professorat ...

La nostra proposta inicial va ser la de fer evo lucionar les Trobades amb creadors, activitats que havíem realitzat al llarg dels darrers cursos, a través de dues activitats concretes: tallers (Workshops) i sessions ...

Trans@net. Grupo de Innovación Docente en transdisciplinaridad y aprendizaje en Trabajo Social. Coordinación: Tomasa Báñez Tello

Presentamos en esta comunicación los primeros resultados del proyecto de innovación docente Tejiendo identidades. Autoconocimiento y Trabajo Social, cuyo objetivo es la promoción y desarrollo del autoconocimiento como ...

Esta publicación recopila las distintas contribuciones del Grupo de Innovación Docente Consolidado “ANDES - Análisis de Datos en Economía y Empresa” sobre la innovación docente en el amplio universo del análisis de datos. ...

Corpus-based methodological tools and NTICs have recently become a commonplace in the teaching-learning of SL and FL, as they allow the language learner to become aware of the complexities of real language in use. As part ...

Coordinadors: Clara Escoda i Enric Monforte

Presentació de la trajectòria del Grup d'Innovació Docent GID-CAV en el marc de les Jornades de Reflexió Estratègica del Departament de Psicologia Social de la Universitat de Barcelona

Projecte 2012PID-UB/157

S’ha implementat un sistema de portafolis digital en assignatures metodològiques del grau de Pedagogia de la Universitat de Barcelona, amb el doble objectiu de: analitzar el grau en que el seu ús ajuda a desenvolupar ...