L'explicació de conceptes teòrics, que alhora són coneguts genèricament per a tothom, no són una tasca senzilla. Sobretot quan es volen sentar les bases correctes i desfer equívocs que venen provocats per la mateixa generalització del concepte, poden ser útils recursos que facin palès el que es vol explicar i que es distingueixin clarament el conceptes encertats i els equívocs. La innovació docent que es presenta té la intenció de mostrar la diferència entre el treball en grup i el treball en equip. Posa de relleu el procés pel qual es passa de treballar en grup a treballar, a mesura que ho requereix l'activitat i que s'estableixen les condicions necessàries per tal que succeeixi, en equip. Tot aquest procés es duu a terme a través d'un joc educatiu utilitzat a l'aula, de manera que siguin els propis alumnes els qui descobreixin el significat del treball en equip.
Modulmax
