Browsing Universitat Pompeu Fabra by Author "Hernández Leo, Davinia"

Anàlisis de l’ús i l’impacte de l’anglès en el procés d’ensenyamentaprenentatge/nde les Enginyeries de la UPF

Moreno, Verónica; Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Comunicació presentada al IX Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI 2016); 2016 July 5-7; Barcelona, Spain.

Aplicación de buenas prácticas para la mejora de la calidad de los trabajos fin de grado en Ing. en Diseño Industrial

Escudero Mancebo, David; Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Ponència presentada al Simposio Internacional sobre Innovación y Calidad en la Formación de Ingenieros. Valladolid, 26-28 de abril de 2012

Aplicación de recomendaciones en pro de la alineación entre competencias-metodología-evaluación en asignaturas de ingeniería telemática.

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica; Dimitriadis, Yannis; Asensio-Pérez, Juan I. (2017-06-08)

Ponència presentada a les Jornadas de Innovación educativa en Ingeniería Telemática. 29, 30 de setembre i 1 d'octubre. Universitat de Valladolid.

Applying recommendations to align/ncompetences, methodology and assessment in Telematics, Computing and Electronic Engineering courses

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica; Dodero, Juan M.; Pardo, Abelardo; Romero Ternero, Maria del Carmen; Dimitriadis, Yannis; Asensio-Pérez, Juan I. (2017-06-08)

The alignment between competences, teaching-learning methodologies and assessment is a key element of the European Higher Education Area. This paper presents the efforts carried out by six Telematics, Computer Science and ...

Are higher education students registering and participating in MOOCs? The case of MiríadaX

Albó Pérez, Laia; Oliver Riera, Miquel; Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Most MOOCs offer open learning opportunities at Higher Education (HE) level./nHowever, it is still unclear how HE students are taking this type of course. This/nstudy focuses on the profile of HE students participating in ...

Blended learning with MOOCs: towards supporting the learning design process

Albó Pérez, Laia; Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

For some time now, universities have been making a significant effort to develop Massive Open Online Courses (MOOCs). One way to leverage the effort invested in developing and carrying out MOOCs is to use the online courses ...

Creación de materiales con soporte web para la mejora de la función docente de la Escuela Superior Politécnica

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica (2017-06-08)

Ponència presentada al Congreso Internacional sobre uso y buenas prácticas con TIC: la web 2.0. Universitat de Màlaga, 30 de novembre, 1 i 2 de desembre. Màlaga 2009

Creación de materiales con soporte web para la mejora de la función docente de la Escuela Superior Politécnica-Universidad Pompeu Fabra

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica (2017-06-08)

La Unidad de Apoyo a la Calidad y a la Innovación Docente de la Escuela Superior Politécnica (Universidad Pompeu Fabra) crea una Web para potenciar las experiencias innovadoras que responden a las necesidades y demandas ...

Desenvolupament en Moodle d’eines d’autoaprenentatge i avaluació continua en les àrees de Física i Matemàtiques

Moreno, Verónica; Dempere-Marco, Laura; Garcia Garcia, Núria, 1958-; Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Comunicació presentada al VI Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació - CIDUI. Universitat de Barcelona. 30 de juny, 1 i 2 de juliol. Barcelona, 2010

Dos casos del uso de rúbricas para la evaluación de Trabajos Fin de Grado

Moreno, Verónica; Carpintero, Guillermo; Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Aquest document serà presentat a les III Jornadas de Innovación Educativa en Ingeniería Telemática

El Programa EnginyCat a l’Escola Superior Politècnica: mentoría, suport acadèmic i adaptació al nou context formatiu

Moreno, Verónica; Hernández Leo, Davinia; Daza, Vanesa (2017-06-08)

Ponència presentada al Congrès Internacional de Docència Universitaria i Innovació (VII CIDUI). Universitat Pompeu Fabra, 4, 5 i 6 de juliol. Barcelona, 2012

El uso de vídeos académicos: ¿cómo los percibe el estudiantado? : La experiencia en la asignatura de “Introducción a las TIC”

Moreno, Verónica; Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Comunicació presentada al Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació CIDUI. 2,3 i 4 de juliol de 2014. Tarragona.

Evaluación de la Estructura Modular en la Escuela Superior Universitaria Politécnica. Primera aproximación

Moreno, Verónica; Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Comunicació presentada a les II Jornades d'Id-TIC 2009. 21 i 22 d’abril. Universidad de Alcalá de Henares. Madrid.

Fine-tuning formative and summative assessment in Bachelors' Final Projects

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica (2017-06-08)

Comunicació presentada al XVI Simposio Internacional de Informática Educativa, SIIE . 12-14 de novembre de 2014. Logroño, La Rioja.

Graduados TIC de la Escuela Superior Politécnica. Universitat Pompeu Fabra.

Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Comunicació presentada al IX Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria (CIDU), 31 de març - 2 d'abril de 2016, Múrcia.

Guia docent pel seguiment i avaluació del Treball Fi de Grau

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica; Camps i Pujolar, Irene (2017-06-08)

Aquesta Guia docent recull orientacions pels processos de seguiment i avaluació dels Treballs posant l'accent tant en el paper del Director del treball com del propi Tribunal sense oblidar la importància de l'estudiant que ...

Herramienta web para el seguimiento y evaluación de/nlos trabajos fin de grado

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica (2017-06-08)

Aquest document serà presentat a les III Jornadas de Innovación Educativa en Ingeniería Telemática

Implantación del plan de refuerzo del inglés en la Escuela de/nIngeniería de Telecomunicación. Universidad Pompeu Fabra

Moreno, Verónica; Infante, Jorge; Hernández Leo, Davinia (2017-06-08)

Comunicació presentada al I Congreso de Docencia Universitaria. Universidad de Vigo. 2, 3 y 4 de julio. Galicia.

Introduction to University and the ICT Sector

Hernández Leo, Davinia; Moreno, Verónica (2017-06-08)

Comunicació presentada al Congrés III Taller sobre Metodologies i Casos en l'Ensenyament Informàtic (MCCE), Universitat de Cadis, 27 de juny. Cadis

La evaluación como elemento clave de la formación basada en competencias: tres casos en el ámbito de la ingenierías

Moreno, Verónica; Hernández Leo, Davinia; Díaz Vicario, Anna; Asensio-Pérez, Juan I.; Romero Ternero, Maria del Carmen (2017-06-08)

Ponència presentada al Congreso Internacional EVALtrends. Universidad de Cádiz

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