Projecte d'innovació docent 2012PID-UB/087 (sense finançament)

Idioma en català subtitulat en anglès

El document sorgeix del curs de l'ICE: Avaluació a través de tasques i llibre de qualificacions. El material inicialment preparat pel curs s'ha enriquit a partir de les necessitats detectades entre el professorat assistent. ...

El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) ha supuesto un gran cambio en nuestra vida cotidiana y en el campo de la evaluación psicológica, pudiéndose considerar un elemento esencial en su desarrollo ...

Las actividades fuera del aula constituyen por sí mismas o en estrecha interrelación con las metodologías dinámicas y la TICs, un medio para abordar la dimensión práctica del derecho y la adquisición de competencias genéricas ...

En el nou Espai Europeu d’Ensenyament Superior (EEES) les TIC (Tecnologies d’Informació i Comunicació) juguen un paper fonamental, donant suport a la docència dins i fora de l’aula. Dins de la Universitat Pompeu Fabra, la ...

Aquest treball es centra en descriure i explicar l’organització, orientació, desenvolupament, seguiment i avaluació d’un taller de l’assignatura Pensament i Llenguatge organitzat com a un taller audiovisual cooperatiu. En ...

La integració de les noves tecnologies de la informació i la comunicació (NTICs) a l’educació superior representa noves oportunitats i reptes d’innovació que han de conduir cap a una transformació i millora de la qualitat ...

El desenvolupament de les noves tecnologies de la informació i de la comunicació (TIC) obren també un ampli ventall de possibilitats d’innovar en el procés d’ensenyament aprenentatge tot afavorint la semiprencialitat i el ...