Inicio

¿Qué es?

ListarMetodologia por tema "Web-based instruction"

Mostrando ítems 1-14 de 14

Análisis de las percepciones de los usuarios acerca del papel de las TIC en los procesos de e-learning

Crescenzi, Lucrezia; Suárez, Rafael; Grané, Mariona; Olmedo, Karina (2018-02-14)

Esta investigación forma parte de un estudio más amplio que se inició en septiembre del 2010 en el que se pretende analizar el uso, conocimiento y percepciones que tiene un grupo de estudiantes de posgrado y máster con ...
Debat i cloenda de la Jornada de presentació d’experiències amb Moodle

Villaescusa Gil, Isabel; Fontàs i Serrat, Joan; Bueno Delgado, Antonio; Poch Garcia, Jordi; Puig Bargués, Jaume; Montoro Moreno, Lino (2018-02-13)

Debat entre els participants i cloenda de la Jornada de presentació d’experiències amb Moodle, organitzada per l'Escola Politècnica Superior de la Universitat de Girona i l' Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
El Campus virtual de la universidad de alicante como herramienta facilitadora del autoaprendizaje de los alumnos de la facultad de educación

Merma Molina, Gladys (2018-02-14)

La incursión de la Universidad Española en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), entre otras cosas, exige el desarrollo adecuado de competencias generales y específicas, que debe estar ligado, necesariamente, a ...
El Perfil didáctico de la docencia en los nuevos modelos de enseñanza virtual

Suárez Muñoz, Ángel; Godoy Merino, M. José (2018-02-14)

Aún es pronto para realizar una valoración cualitativa de la enseñanza virtual porque todavía es una modalidad joven, nacida por las posibilidades que abrió internet en nuestra sociedad moderna y globalizada. Nada tiene ...
Enterprise internships: modern fashion or real need?

García Campos, Rafael; Puig, Jordi; Velayos Solé, Joaquim; Villaescusa Gil, Isabel; Gispert i Negrell, Maria Assumpta; Xargayó Bassets, Josep; Fàbregas i Alcaire, Martí; Serarols i Font, Joan Lluís; Mancebo Fernández, Núria (2018-02-14)

The objectives of this work are twofold. First, it aims to reflect on student internship placements as a tool for developing the engineering curriculum. Secondly, we present a webbased software for the efficient management ...
Experiències en l'aplicació de Fòrums i Grups a les assignatures de Construcció

Fontàs i Serrat, Joan (2018-02-13)

Joan Fontàs, professor del Departament d' Arquitectura i Enginyeria de la Construcció de la UdG, parla sobre els Fòrums i com crear grups i fer agrupaments al Moodle
Gestió de grups nombrosos a l'assignatura d'Informàtica de 1r curs

Bueno Delgado, Antonio (2018-02-13)

Antonio Bueno, professor del Departament d' Arquitectura i Tecnologia de Computadors, parla sobre la utilització del Moodle per gestionar assignatures amb grups nombrosos d'alumnes
Hábitos de trabajo de estudiantes de ingeniería dentro de la plataforma moodle

Montoro Moreno, Lino; Pujol i Sagaró, Toni; González Castro, Josep R.; Velayos Solé, Joaquim; Comamala Laguna, Martí (2018-02-14)

Este trabajo presenta los resultados de la participación no presencial de los estudiantes de ingeniería en una asignatura de segundo curso, a partir del histórico de accesos de los estudiantes a la página web de la asignatura ...
Integració d'activitats ACME al Moodle: experiències en assignatures de Càlcul i Àlgebra del grau d'Enginyeria Informàtica

Poch Garcia, Jordi (2018-02-13)

Jordi Poch Garcia, professor del Departament d' Informàtica i Matemàtica Aplicada de la UdG, parla sobre com s'integra l'ACME al Moodle, com es pot crear una activitat ACME dins el Moodle i com es poden comunicar aquestes ...
La Tutoría virtual para la autogestión del aprendizaje en las enseñanzas técnicas

Moltó, Germán; Fita, Ana M.; Monserrat del Río, José Francisco; Rodríguez, Adrián; Mestre, Eva M. (2018-02-14)

Este artículo propone el uso de herramientas de Aprendizaje VIrtual Síncrono (AVIS) para flexibilizar las tutorías. Estas herramientas permiten mantener audio/video conferencias y compartir aplicaciones y documentos. En ...
Laboratorios de aprendizaje musical: el impacto de las plataformas educativas virtuales

Hernández Bravo, José Antonio; Hernández Bravo, Juan Rafael; Moya Martínez, María del Valle de; García López, Francisco José; García Cobos, Francisco Javier (2018-02-14)

La actual sociedad del conocimiento ha deparado nuevos retos en el ámbito pedagógico, así como en la formación de formadores, pilar indispensable del sistema educativo. El conjunto de saberes y procedimientos didácticos ...
Método del caso en medicina interna veterinaria: enseñanza en el contexto OCW

Fernández Casasnovas, Antonio; Verde Arribas, María Teresa; Loste Montoya, Araceli; Ferrer Mayayo, Luís Miguel; Conde Ayuda, Tomás; Lacasta Lozano, Delia; Ramos Antón, Juan José; Espada Aguirre, Mónica; Navarro Combalía, Laura (2018-02-14)

OpenCourseWare (OCW) es un sistema que promueve el acceso libre y sin restricciones al conocimiento. Hemos abierto un curso: 'Revista on line de casos clínicos de medicina veterinaria' que ha tenido muy buena aceptación y ...
Qüestionaris al Moodle: una experiència de l'assignatura Hidràulica i Electrotècnia (Grau en Enginyeria Agroalimentària)

Puig Bargués, Jaume (2018-02-13)

Jaume Puig i Bargués, professor del Departament d' Enginyeria Química, Agrària i Tecnologia Agroalimentària, parla sobre qüestionaris al Moodle, i en concret de la seva experiència amb l'assignatura Hidràulica i Electrotècnia, ...
Ús de les enquestes per facilitar la gestió de l'assignatura Termodinàmica aplicada

Montoro Moreno, Lino (2018-02-13)

Lino Montoro, professor del Departament d' Enginyeria Mecànica i de la Construcció Industrial, parla sobre les enquestes i consultes que permet fer el Moodle i la seva aplicació en algunes assignatures en particular

Mostrando ítems 1-14 de 14

Buscar

Listar

Todo MDX
Esta colección

ListarMetodologia por tema "Web-based instruction"

ListarMetodologia por tema "Web-based instruction"

Buscar

Listar

Todo MDX

Esta colección