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La Adquisición de competencias en los estudios de derecho mediante actividades fuera del aula

García Medina, Javier; Arangüena Fanego, Coral; Guilarte Martín-Calero, Cristina; Vaquero López, Carmen; Gómez Tomillo, Manuel; Vidal Fernández, Begoña; Andrés Santos, Francisco Javier (2018-02-14)

Las actividades fuera del aula constituyen por sí mismas o en estrecha interrelación con las metodologías dinámicas y la TICs, un medio para abordar la dimensión práctica del derecho y la adquisición de competencias genéricas ...
La Importancia del conocimiento de las salidas profesionales en la elección y al cursar una titulación. Proyecto 'mercado laboral de los egresados en relaciones laborales'

Lorente, Raúl; Calvo Palomares, Ricard; Redondo, Ana; Gallego, Juan Ramón; Benedito Monleón, M. Amparo; Cano, Francisco Javier (2018-02-14)

La presente comunicación se basa en el proyecto Integra: Tutorias de transición 'Mercado laboral de los egresados en Relaciones laborales', Proyecto de Innovación educativa del Vicerectorat de Convergència Europea i Qualitat ...
La Integració de les TIC en la docència: teoria i pràctica

Maspoch Alsina, Raquel; González Camaño, Óscar; Crisóstomo Gálvez, Raquel; Pich i Mitjana, Josep (2018-02-14)

En el nou Espai Europeu d’Ensenyament Superior (EEES) les TIC (Tecnologies d’Informació i Comunicació) juguen un paper fonamental, donant suport a la docència dins i fora de l’aula. Dins de la Universitat Pompeu Fabra, la ...
La Integración de las TIC en la universidad: entre la economía de mercado y la innovación pedagógica

Martín Baute, Benjamín (2018-02-14)

El presente trabajo consta de cuatro partes. Inicialmente realizamos un análisis de las implicaciones socioeconómicas de la integración de las TICS en la docencia universitaria; cual es el peso que tiene el la economía del ...
La Producció de documentals en grups cooperatius: aprenent creant en l'era de les tecnologies de la informació i la comunicació

Andreu Barrachina, Llorenç; Sanz Torrent, Mònica; Buil Legaz, Lucía; Tormo Gimeno, Guillermo (2018-02-14)

Aquest treball es centra en descriure i explicar l’organització, orientació, desenvolupament, seguiment i avaluació d’un taller de l’assignatura Pensament i Llenguatge organitzat com a un taller audiovisual cooperatiu. En ...
La Producció de documentals en grups cooperatius: aprenent creant en l'era de les tecnologies de la informació i la comunicació

Andreu Barrachina, Llorenç; Sanz Torrent, Mònica; Buil Legaz, Lucía; Tormo Gimeno, Guillermo (2019-11-08)

Aquest treball es centra en descriure i explicar l’organització, orientació, desenvolupament, seguiment i avaluació d’un taller de l’assignatura Pensament i Llenguatge organitzat com a un taller audiovisual cooperatiu. En ...
La Simulació: nova eina d'aprenentatge de competències transversals

Molné Vallvé, Núria; Nel·lo Andreu, Marta; Sánchez Rebull, M. Victòria (2018-02-14)

La integració de les noves tecnologies de la informació i la comunicació (NTICs) a l’educació superior representa noves oportunitats i reptes d’innovació que han de conduir cap a una transformació i millora de la qualitat ...
Las Tecnologías de la información y la comunicación: el punto de vista del estudiante

Varela Neira, Concepción; Benito Torres, Leandro; García Garazo, Teresa (2018-02-14)

En la actualidad, las universidades españolas se encuentran inmersas en un proceso de cambio, producto de la llamada Convergencia Europea. Entre las principales modificaciones propuestas se encuentran los nuevos créditos ...
Les TICs en l'avaluació de les competències en el suport vital avançat

Olivet Pujol, Josep; Juvinyà Canal, Dolors; Bertran i Noguer, Carme; Ballester Ferrando, David; Fuentes Pumarola, Concepció (2018-02-14)

El desenvolupament de les noves tecnologies de la informació i de la comunicació (TIC) obren també un ampli ventall de possibilitats d’innovar en el procés d’ensenyament aprenentatge tot afavorint la semiprencialitat i el ...
Noves eines d'aprenentatge autònom en organització d'empreses

Castán Farrero, José María; Guitart Tarrés, Laura; López Parada, José; Miravitlles Matamoros, Paloma; Núñez Carballosa, Ana; Valls Pasola, Jaume; Achcaoucaou Iallouchen, Fariza (2018-02-14)

En un nou escenari on la formació canvia l’enfocament des del formador cap a l’alumne i on l’aprenentatge s’orienta de manera més autònoma i reflexiva, les noves tecnologies de la informació i comunicació (TIC) ofereixen ...
PROJECTE DIVERSE: Guia per a fomentar la inclusió a les aules a través de la narrativa, el teatre i la creació d’històries digitals

Diamantis Balaskas, Kostas; Bethlenfalvy, Adam; Cziboly, Adam; Breziou, Gabriel; Di Foggia, Maina; Dimitrova, Rayna; Dragomir, Adelina; Freixenet i Bosch, Jordi; Frigola, Mireia; Isham, Colin; Kamtsis, Nikolas; Masgrau Juanola, Maria; Marrucci, Claudio; Meschiari, Claudia; Muntaner Perich, Eduard; Niell Colom, Mariona; Telesca, Angela; Vasileva, Silvia (2022-05-27)

Editat per Adam Cziboly; Correcció i edició per Colin Isham i Traducció al català i disseny: UdiGitalEdu, Universitat de Girona
PROYECTO DIVERSE: Guía para fomentar la inclusión en las aulas a través de la narrativa, el teatro y la creación de historias digitales

Diamantis Balaskas, Kostas; Bethlenfalvy, Adam; Cziboly, Adam; Breziou, Gabriel; Di Foggia, Maina; Dimitrova, Rayna; Dragomir, Adelina; Freixenet i Bosch, Jordi; Frigola, Mireia; Isham, Colin; Kamtsis, Nikolas; Masgrau Juanola, Maria; Marrucci, Claudio; Meschiari, Claudia; Muntaner Perich, Eduard; Niell Colom, Mariona; Telesca, Angela; Vasileva, Silvia (2022-05-27)

Editado por Adam Cziboly; Corrección y edición por Colin Isham; Diseñado por UdiGitalEdu, Universitat de Girona; Traducción al español por Berta Francesch, Maria Berrocal, Eduard Muntaner, Jordi Freixenet
Segunda edición del proyecto de innovación docente sobre derecho y tecnologías de la información y la comunicación en la Facultad de Derecho de la Universidad de Valladolid

Vicente Blanco, Dámaso-Javier; Amezúa, Luis Carlos; Cabezudo Rodríguez, Nicolás; Domínguez Luelmo, Andrés; Durán Alba, Juan Fernando; Echebarría Saenz, Joseba A.; Laguna de Paz, José Carlos; Mata y Martín, Ricardo M.; Sanz Rubiales, Iñigo (2018-02-14)

El objetivo de la segunda edición del Proyecto de innovación docente sobre Derecho y Tecnologías de la Información y la Comunicación de la Facultad de Derecho de la Universidad de Valladolid busca, en primer lugar, ensayar ...

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