Exploració Metodologia per títol

Exploració Metodologia per títol

Ordena per: Ordre: Resultats:

  • Propuesta de un marco teórico propicio para abarcar la temática de la realidad de los y las estudiantes que pertenecen a la minoría española musulmana 
    Adlbi Sibai, Salam (2018-02-14)
    La siguiente comunicación presenta el marco teórico de la tesis doctoral ‘Identidad, Convivencia y Éxito Académico de las alumnas españolas musulmanas’ como propuesta y punto de partida para abarcar el estudio de realidad ...
  • Propuesta metodológica para la adquisición y evaluación de competencias en asignaturas experimentales 
    Macías García, Manuel; Mesa Díaz, María del Mar (2018-02-14)
    En este trabajo se presenta una estrategia metodológica basada en aprendizaje cooperativo para asignaturas prácticas de titulaciones de carácter técnico o científico. La técnica utilizada se basa en la conocida como grupos ...
  • Propuestas de coordinación docente para la mejora de la calidad de la enseñanza-aprendizaje en los estudios de grado 
    Molina Ávila, Clara; Penas Ibáñez, Azucena (2018-02-14)
    Con el fin de reflexionar acerca del modo en que la gestión incide en la docencia, presentamos un proyecto que se propuso: (1) analizar las guías docentes desde el punto de vista del estudiante prestando especial atención ...
  • Propuestas para un aprendizaje activo y autónomo de estudios de ingeniería 
    Bernal Agustín, José L.; Dufo López, Rodolfo (2018-02-14)
    El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es una gran oportunidad para cambiar los viejos modelos de docencia en la universidad, centrados generalmente en la clase magistral. En este trabajo se propone una metodología, ...
  • Prova pilot: l'assignatura d'Estructura i tecnologia de computadors (Grau d'Enginyeria Informàtica) dins la Plataforma Bones Notes 
    Oliver i Malagelada, Arnau; Batlle i Grabulosa, Joan; Rosa, Josep Lluís de la; Salvi, Joaquim (2018-02-14)
    En aquesta comunicació es presenta una prova pilot amb l’objectiu d'utilitzar tecnologies de la informació i la comunicació i avaluar la pròpia activitat i aprenentatge. A tal fi, s’ha decidit dissenyar i escriure un llibre ...
  • Proyecto de enseñanza integrada de fisiología, fisiopatología y enfermería clínica en alumnos de primer curso del Grado en Enfermería 
    Jesús Gómez, M. Teresa de; Álvarez de Espejo Montiel, Teresa; García Martínez, Jose Manuel; García San Frutos, Miriam; Gómez Esquer, Francisco; González Gil, Teresa; Rivas Martínez, Inés; Ruiz Navascués, Rafael; San Román Montero, Jesús M. (2018-02-14)
    El proyecto consiste en favorecer el estudio integrado de las asignaturas de Fisiología, Fisiopatología del Ciclo Vital y Enfermería Clínica en el 2º semestre del 1er curso del Grado en Enfermería. A partir del curso 2011-12 ...
  • Proyecto de innovación educativa: aplicación de la herramienta aprender pensando nivel universitario (hapu) adaptada a formato electrónico 
    Calleja González, Mª Francisca; Calleja González, Mª. A. Inmaculada; Simón Hurtado, María Aránzazu; Moro Sancho, Quiliano Isaac; Mañanes Esteban, Isaac; Rodríguez González, Amalia; Calvo Caballero, Pilar; Ortega Álvarez, Ana M.; Peñas Moyano, Benjamín; Espinilla Herrarte, Ma. Lourdes; Martínez Martínez, Carmen; Curero Leo, Camino; Junquera Berzal, Cristina; Berenguer Sánchez, Rocío (2018-02-14)
    La presente comunicación quiere dar a conocer una importante experiencia de innovación docente desarrollada en el curso 2009/2010 en la que participan 53 profesores y 785 estudiantes. A partir del uso de una herramienta ...
  • Proyecto del curso puente virtual “biofarmacia y farmacocinetica” para alumnos master procedentes de otros grados distintos al de farmacia 
    Clares Naveros, Beatriz; Calpena Campmany, Ana Cristina; Fernández, Francisco; Flo Sierra, Ana; García, Marisa (2018-02-14)
    El Master en Investigación, Desarrollo y Control de Medicamentos del actual Programa Oficial de Postgrado (POP) en Farmacia, y dentro del nuevo marco del Espacio Europeo de Educación superior, viene siendo impartido en la ...
  • PROYECTO DIVERSE: Guía para fomentar la inclusión en las aulas a través de la narrativa, el teatro y la creación de historias digitales 
    Diamantis Balaskas, Kostas; Bethlenfalvy, Adam; Cziboly, Adam; Breziou, Gabriel; Di Foggia, Maina; Dimitrova, Rayna; Dragomir, Adelina; Freixenet i Bosch, Jordi; Frigola, Mireia; Isham, Colin; Kamtsis, Nikolas; Masgrau Juanola, Maria; Marrucci, Claudio; Meschiari, Claudia; Muntaner Perich, Eduard; Niell Colom, Mariona; Telesca, Angela; Vasileva, Silvia (2022-05-27)
    Editado por Adam Cziboly; Corrección y edición por Colin Isham; Diseñado por UdiGitalEdu, Universitat de Girona; Traducción al español por Berta Francesch, Maria Berrocal, Eduard Muntaner, Jordi Freixenet
  • Proyecto multidisciplinar en biología ambiental: de las competencias basicas a las competencias transversales profesionales 
    González Moro, Ma Begoña; Arana Basabe, Inés; Artolozaga Bengoetxea, Itxaso; Ayo Millán, Begoña; Azúa Pérez, Iñigo; Hernando Echevarría, Fernando Luis; Ibarrola Bellido, Irrintzi; Larrañaga Arrizabalaga, Aitor; Peña Calvo, José Ignacio; Pérez López, Usue (2018-02-14)
    El Trabajo de Fin de Grado en Biología en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU) se estructura en 2 módulos (6+6 ECTS). El Módulo I está destinado a que el alumno se acerque a una experiencia ...
  • Proyectos arquitectónicos: la lenta y paciente búsqueda 
    Ferrer Forés, Jaime J. (2018-02-14)
    Esta comunicación aborda la especificidad de la actividad investigadora del proyecto arquitectónico y su aplicación en la docencia de la asignatura de proyectos arquitectónicos. Frente a las investigaciones de otras ...
  • Proyectos en empresas: la experiencia de Ingeniería Informática Empresarial 
    Schmal Simon, Rodolfo; Ruiz-Tagle Avedaño, Andrés; Schmal Cruzat, Nicole (2018-02-14)
    Esta comunicación tiene por objetivo exponer la experiencia a la fecha de la participación de las empresas en el proceso de formación -bajo un enfoque de desarrollo de competencias- de los Ingenieros en Informática Empresarial ...
  • Public and student awareness science: recreational science as a catalyst 
    Duran i Portas, Miquel; Duran i Carpintero, Josep; Simon i Rabasseda, Sílvia; Guillaumes Domènech, Laia; Butchosa Robles, Cristina; Rodríguez Santiago, Luis; Ríos Font, Raquel; Constantino Aguilella, Erika; Sodupe Roure, Mariona (2018-02-14)
    When discussing the traditional and new missions of higher education (1996 Report to UNESCO of the International Commission on Education for the 21st Century) Jacques Delors stated that "Excessive attraction to social ...
  • Publicar en accés obert 
    Álvarez Díaz, Núria; Azorín, Cristina; Contreras Torres, Núria; Lopo, Ana; Barri, David; Guzman Aguilar, Virtudes; Besson Ribas, Carme; Vaillès Serret, Jordi; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2023-01-02)
    Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on es dóna una visió de tots els aspectes que cal tenir en compte per a publicar en accés obert. S'expliquen els següents continguts: 1. Què és l'accés ...
  • Publicar en accés obert 
    Álvarez Díaz, Núria; Azorín, Cristina; Contreras Torres, Núria; Lopo, Ana; Barri, David; Guzman Aguilar, Virtudes; Besson Ribas, Carme; Vaillès Serret, Jordi; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2023-01-04)
    Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on es dóna una visió de tots els aspectes que cal tenir en compte per a publicar en accés obert. S'expliquen els següents continguts: 1. Què és l'accés ...
  • Publicar en accés obert 
    Álvarez Díaz, Núria; Azorín, Cristina; Contreras Torres, Núria; Lopo, Ana; Barri, David; Guzman Aguilar, Virtudes; Besson Ribas, Carme; Vaillès Serret, Jordi; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2023-01-11)
    Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on es dóna una visió de tots els aspectes que cal tenir en compte per a publicar en accés obert. S'expliquen els següents continguts: 1. Què és l'accés ...
  • Publicar en accés obert 
    Álvarez Díaz, Núria; Azorín, Cristina; Contreras Torres, Núria; Lopo, Ana; Barri, David; Guzman Aguilar, Virtudes; Besson Ribas, Carme; Vaillès Serret, Jordi; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2023-01-12)
    Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on es dóna una visió de tots els aspectes que cal tenir en compte per a publicar en accés obert. S'expliquen els següents continguts: 1. Què és l'accés ...
  • Publicar en accés obert 
    Álvarez Díaz, Núria; Azorín, Cristina; Contreras Torres, Núria; Lopo, Ana; Barri, David; Guzman Aguilar, Virtudes; Besson Ribas, Carme; Vaillès Serret, Jordi; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2023-01-14)
    Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on es dóna una visió de tots els aspectes que cal tenir en compte per a publicar en accés obert. S'expliquen els següents continguts: 1. Què és l'accés ...
  • Publicar en accés obert 
    Álvarez Díaz, Núria; Azorín, Cristina; Contreras Torres, Núria; Lopo, Ana; Barri, David; Guzman Aguilar, Virtudes; Besson Ribas, Carme; Vaillès Serret, Jordi; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2023-01-16)
    Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on es dóna una visió de tots els aspectes que cal tenir en compte per a publicar en accés obert. S'expliquen els següents continguts: 1. Què és l'accés ...
  • Publicar en accés obert 
    Álvarez Díaz, Núria; Azorín, Cristina; Contreras Torres, Núria; Lopo, Ana; Barri, David; Guzman Aguilar, Virtudes; Besson Ribas, Carme; Vaillès Serret, Jordi; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2023-01-18)
    Presentació preparada en el marc del Programa de Formació de Doctors on es dóna una visió de tots els aspectes que cal tenir en compte per a publicar en accés obert. S'expliquen els següents continguts: 1. Què és l'accés ...

Cerca


Explora