Exploració Universitat de Girona per autor "Calleja González, Mª Francisca"

Exploració Universitat de Girona per autor "Calleja González, Mª Francisca"

Ordena per: Ordre: Resultats:

  • Aprender pensando: estrategias de aprendizaje autoregulado 
    Calleja González, Mª Francisca; Ortega Álvarez, Ana M.; Calleja González, Mª. A. Inmaculada; Rodríguez González, Amalia; Martínez Martínez, Carmen; Calvo Caballero, Pilar; Moro Sancho, Quiliano Isaac; Simón Hurtado, María Aránzazu; Peñas Moyano, Benjamín; Espinilla Herrarte, Ma. Lourdes; Rodríguez Navarro, Henar; Mañanes Esteban, Isaac (2018-02-14)
    OBJETIVOS: El objetivo de esta comunicación es presentar una herramienta de autoevaluación del aprendizaje del alumno universitario, a la que se ha denominado Aprender Pensando, utilizada en la actualidad por un grupo de ...
  • La Construcción compartida del aprendizaje a través del Moodle: una experiencia con alumnos de magisterio de la Universidad de Valladolid 
    Calleja González, Mª. A. Inmaculada; Gómez Sánchez, Laura Elísabet; Arias Martínez, Benito; Calleja González, Mª Francisca; Arias González, Víctor (2018-02-14)
    En esta comunicación se presenta la experiencia de aprendizaje llevada a cabo con la plataforma Moodle aplicada al alumnado de 1º de Maestro Especialista de E. Primaria y 2º de Educación Infantil de la Universidad de ...
  • Proyecto de innovación educativa: aplicación de la herramienta aprender pensando nivel universitario (hapu) adaptada a formato electrónico 
    Calleja González, Mª Francisca; Calleja González, Mª. A. Inmaculada; Simón Hurtado, María Aránzazu; Moro Sancho, Quiliano Isaac; Mañanes Esteban, Isaac; Rodríguez González, Amalia; Calvo Caballero, Pilar; Ortega Álvarez, Ana M.; Peñas Moyano, Benjamín; Espinilla Herrarte, Ma. Lourdes; Martínez Martínez, Carmen; Curero Leo, Camino; Junquera Berzal, Cristina; Berenguer Sánchez, Rocío (2018-02-14)
    La presente comunicación quiere dar a conocer una importante experiencia de innovación docente desarrollada en el curso 2009/2010 en la que participan 53 profesores y 785 estudiantes. A partir del uso de una herramienta ...

Cerca


Explora