Navarro, José; Bricteux, Celine; Curioso, Fernando; Escartín Solanelles, Jordi; Ceja, Lucía; Solanas Pérez, Antonio
(2018-02-14)
Se presenta un modelo teórico que propone un doble mecanismo para entender cómo influye la motivación en el rendimiento académico basado en teorías motivacionales como la teoría del flujo y la teoría de la auto-determinación. ...