Exploració Universitat de Girona per títol

Exploració Universitat de Girona per títol

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  • Des éléments didactiques qui traversent les disciplines. Des exemples en mathématiques et en géographie 
    Bailleul, Marc; Thémines, Jean-François (2018-02-14)
    Le cahier des charges français de la formation des maîtres a introduit en 2007 (BOEN n°1, 4 janvier 2007) un référentiel de compétences pour l’ensemble des métiers de l’enseignement. Outre la définition de dix compétences, ...
  • Desarrollo de actividades de apoyo al aprendizaje 
    Rodríguez López, Rosalía (2018-02-14)
    Se expone una experiencia de autogestión en la forma de aprendizaje cooperativo. Los grupos normalizados administrativamente por los centros quedan constituidos en subgrupos, para trabajar sobre el marco histórico-constitucional ...
  • Desarrollo de competencias mediante trabajos de investigación presentados y defendidos en entornos simulados dentro de las aulas 
    Santonja Blasco, Laura; Badía Valiente, José David; Martínez Felipe, Alfonso; Ribes Greus, Amparo (2018-02-14)
    La Adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) exige recrear nuevos escenarios en las aulas, enfocados a vincular el mundo académico con el profesional. En esta comunicación se describe una estrategia docente ...
  • Desarrollo de competencias transversales en enfermería comunitaria a través de la evaluación entre iguales 
    Ruano Casado, Luisa; Ballestar Tarín, Maria Luisa (2018-02-14)
    La idea de proponer a los estudiantes como evaluadores de sus propios compañeros en los nuevos planes de estudio tiene varias funciones, como la de desarrollar competencias tales como la capacidad de análisis y síntesis, ...
  • Desarrollo de la competencia de síntesis en los trabajos de módulo del Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de Producto 
    Serrano Tierz, Ana; Hernández Giménez, Mónica; Pérez Sinusía, Ester; Ibáñez Biel, Pilar; Rodrigo Cardiel, Carmen; Gambau Rodríguez, Luis; Gracia Laguna, Rosario (2018-02-14)
    La presente comunicación tiene como objeto presentar los resultados del desarrollo de la competencia de síntesis en los trabajos de módulo del primer semestre del Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y Desarrollo de ...
  • Desarrollo de la competencia emprendedora en estudiantes de administración y dirección de empresas 
    Heras Saizarbitoria, Iñaki; Beraza Garmendia, José María; Espí Guzmán, Maite; Villalba Merlo, Javier; Urcola Carrera, Leire; Mitxeo Grajirena, Jone; Ibarloza Arrizabalaga, Ander; Sánchez Sánchez-Amaya, María Isabel; Malagon Zaldua, Eduardo (2018-02-14)
    En esta comunicación se sintetiza la labor que en el marco de un Proyecto de Innovación Educativa (PIE) se está llevando a cabo en la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de Donostia-San Sebastián de la Universidad ...
  • Desarrollo de las competencias deontológicas, éticas y de responsabilidad social en estudiantes de administración y dirección de empresas 
    Azkue Irigoyen, Itziar; Heras Saizarbitoria, Iñaki; Malles Fernández, Eduardo; Zubiaurre Artola, Miguel Angel; Beraza Garmendia, Ana; Sánchez Sánchez-Amaya, María Isabel; Álvarez Etxeberria, Igor; Unceta Satrustegui, Koldo; San Miguel Osaba, Eduardo (2018-02-14)
    En esta comunicación se sintetiza la labor que en el marco de un Proyecto de Innovación Educativa (PIE) se está llevando a cabo en la Escuela Universitaria de Estudios Empresariales de Donostia-San Sebastián de la Universidad ...
  • Desarrollo de una cartografía de investigación en el paradigma de la complejidad para avanzar en la educación para la sostenibilidad 
    Bonil Gargallo, Josep; Junyent i Pubill, Mercè; Pujol, Rosa M. (2018-02-14)
    Existe un consenso a nivel mundial sobre que el avance hacia la sostenibilidad depende de las acciones de la ciudadanía en todos los aspectos de la vida, lo que significa adoptar cambios en la manera de pensar, vivir y ...
  • Desarrollo del canto en el niño 
    Hernández Vázquez, M. Dolores (2018-02-14)
    La Educación Infantil cobra día a día mayor importancia. Como prueba de ello podemos comprobar que en bastantes Universidades españolas está teniendo lugar la conversión de la diplomatura de Magisterio de Educación Infantil ...
  • Descubrir las texturas de la esencia de la tierra: formación inicial y praxis creadora del profesor de arte 
    Mattar Moraes, Sumaya (2018-02-14)
    El hilo conductor de la presente investigación fue el presupuesto de que la relación educadora y el modo como el profesor conduce el proceso de enseñanza-aprendizaje del arte están relacionados con su formación e influyen ...
  • Desenvolupament curricular per competències: el repte de l'avaluació 
    Rial Sánchez, Antonio (2018-02-13)
    Conferència realitzada en el marc de les Jornades de treball 'Avaluació d'aprenentatges a partir de competències' organitzades per l'Institut de Ciències de l'Educació Josep Pallach
  • Desenvolupament de competències transversals mitjançant la realització d’auditories als laboratoris de pràctiques de la Facultat de Química de la UB 
    Companyó Beltrán, Ramon; Cruells Cadevall, Montserrat; Escaja Sánchez, Núria; Fernández González, Javier; Garrido Ponce, José Antonio; Giménez Farreras, Jaume; Llauradó Tarragó, Montserrat; Roca Vallmajor, Antoni; Rodríguez Raurell, Laura; Sagristà Gratovil, Maria Lluïsa; Vallés de Cabanyes, Maria Asunción; Navarro Aragay, Carme; Bernad Marcos, Oriol; Bernabeu Diaz, Miguel (2018-02-14)
    En el marc del Sistema d’Assegurament de la Qualitat (SAIQU), implantat a la Facultat de Química de la Universitat de Barcelona (UB), i dins d’un projecte d’innovació docent, un grup d’estudiants de l’assignatura de Qualitat ...
  • Desenvolupament del pensament lògic dels nens i nenes d’ètnia gitana 
    Callís i Franco, Josep; Bramona i Llonch, Joan (2018-02-14)
    Un diagnòstic sobre el domini de la lògica implica analitzar els diferents elements constitutius del pensament lògic-matemàtic com són les capacitats d’identificació, relació i operativitat. Aquesta recerca no pretén ...
  • Desmuntant Àfrica: innovació, participació i reflexió en Geografia Humana 
    Ricart Casadevall, Sandra; Roca i Torrent, Anna (2018-02-14)
    Desmuntant Àfrica és una experiència pedagògica inèdita en el marc de l’assignatura de Geografia Humana que pretén estudiar la complexitat del sistema món tot partint d’una plataforma d’anàlisi concreta: l’Àfrica subsahariana. ...
  • Destination : open access 
    Jordan Gili, Marta; Álvarez Díaz, Núria; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2023-01-08)
    Presentation with all aspects related to the open access publishing: what is it?, benefits, legal framework, Creative Commons licenses, open access routes, publishers' policies and open research data
  • Destination : open access 
    Jordan Gili, Marta; Álvarez Díaz, Núria; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2023-01-18)
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  • Destination : open access 
    Jordan Gili, Marta; Álvarez Díaz, Núria; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2023-01-19)
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  • Destination : open access 
    Jordan Gili, Marta; Álvarez Díaz, Núria; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2023-01-20)
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  • Destination : open access 
    Jordan Gili, Marta; Álvarez Díaz, Núria; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2023-01-22)
    Presentation with all aspects related to the open access publishing: what is it?, benefits, legal framework, Creative Commons licenses, open access routes, publishers' policies and open research data
  • Destination : open access 
    Jordan Gili, Marta; Álvarez Díaz, Núria; Universitat Autònoma de Barcelona. Servei de Biblioteques (2023-01-23)
    Presentation with all aspects related to the open access publishing: what is it?, benefits, legal framework, Creative Commons licenses, open access routes, publishers' policies and open research data

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