Home

What is it?

Browsing Universitat de Barcelona by Subject "Higher education"

Now showing items 1-19 of 19

Actitudes y rendimiento académico: querer es poder. Análisis de la influencia de los aspectos actitudinales en los resultados académicos universitarios

Alcañiz, Manuela; Chuliá Soler, Helena; Riera i Prunera, Maria Carme; Rius Rodíguez, Adri; Santolino, Miguel (2021-07-29)

Projecte 2013PID-UB/004
Competències transversals del grau de Farmàcia. Rúbriques

Amat, Concepció; Baldomà Llavinés, Laura; Bosque Pueyo, Ramón; Escubedo Rafa, Elena; Fuentes Almendras, Miriam; March Pujol, Marian; Miñarro Carmona, Montserrat; Muñoz Juncosa, Montserrat; Pau, Jordi; Puignou i Garcia, Lluís; Pujol Cubells, Montserrat; Rimbau i Barreras, Víctor; Romanyà i Socoró, Joan; Torres Martínez, Jordi; Veciana Nogués, María Teresa; Viladomat Meya, Francesc; Zulaica Gallego, Ester (2021-07-29)

Fruit del treball del professorat del Consell d'estudis de l'ensenyament de Farmàcia s'ha elaborat una fitxa explicativa de cadascuna de les vuit competències transversals del grau de Farmàcia. Per a cada competència es ...
Construcción y validación de rúbricas para evaluar las prácticas de diseños de investigación

Bono Cabré, Roser; Núñez Peña, María Isabel; Suárez Pellicioni, Macarena (2021-07-29)

Con el objetivo de complementar el sistema de evaluación formativa de la asignatura Diseños de Investigación, construimos las rúbricas de cada una de las actividades prácticas buscando el consenso, entre los profesores que ...
Desarrollo de la materia de Proyectos en Comunicación Audiovisual. La visión de profesores, profesionales y egresados

Sánchez, Lydia; González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta); García Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles); Romeo Delgado, Marina; Yepes i Baldó, Montserrat; Berger, Rita; Burset Burillo, Sílvia; Bosch, Emma; Martín Piñol, Carolina; Aguilar Paredes, Carlos (2021-07-29)

Presentació al VII Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI)(2012)
El cuaderno de artista reflexivo. una metodología de evaluación continua en el proceso de enseñanza-aprendizaje

Figueras Ferrer, Eva; Crespo, Bibiana; Redondo i Arolas, Mar (2021-07-29)

Podeu consultar el pòster a: http://hdl.handle.net/2445/55724
El hacer del equipo docente: de la identidad individual a la colectiva

Escofet Roig, Anna; Freixa Niella, Montserrat; Novella Cámara, Ana M. (Ana María) (2021-07-29)

Los equipos docentes facilitan la construcción de la identidad docente y el desarrollo de la docencia. La investigación que se presenta tiene como finalidad identificar los elementos del hacer de los equipos docentes que ...
Guia per a l'ús de fòrums electrònics amb finalitats educatives

Gros Salvat, Begoña; Romañá, Teresa, 1954-; Payá Sánchez, Montserrat; García González, Iolanda; Tey, Amèlia; Ayuste, Ana; Casals Grané, Ester; Noguera Pigem, Elena; Barceló, Marta (2021-07-29)

Per treballar educativament amb fòrums electrònics, la guia inclou els següents apartats: 1. Què és un Fòrum-e? ; 2. Tipus de Fòrums-e ; 3. Rol del professorat ; 4. Rol dels estudiants ; 5. Contingur i materials de suport ...
I fora del taller, com comença la meva carrera artística?. Un viatge creatiu

Figueras Ferrer, Eva; Crespo, Bibiana (2021-07-29)

Generar experiències fora de l’aula és un recurs que motiva a l’alumne en el seu procés d’aprenentatge. La que presentem es tracta d’un treball en equip entre els alumnes de Belles Arts de la Universitat de Barcelona i els ...
Implementación del aula invertida en la asignatura "informática aplicada" del grado de ingeniería química de la Universidad de Barcelona

Iborra Urios, Montserrat; Ramírez Rangel, Eliana; Badia i Córcoles, Jordi Hug; Bringué Tomàs, Roger (2021-07-29)

Este trabajo se centra en la implementación, desarrollo, documentación, análisis y evaluación de la metodología de aula invertida, mediante la estrategia de enseñanza a tiempo, en un grupo piloto (1 de 6) de la asignatura ...
Internacionalización en el Grado de Farmacia de la Universidad de Barcelona. Análisis de los datos obtenidos en los programas de internacionalización en el Grado de Farmacia

Pujol, Eugènia; Escolano Mirón, Carmen; García Montoya, Encarna; Pallàs i Llibería, Mercè, 1964-; Pérez Lozano, Pilar; Vázquez Cruz, Santiago (2021-07-29)

[spa] Los estudiantes del grado de Farmacia demandan que existan más posibilidades para realizar los créditos correspondientes a las prácticas en el extranjero. La Facultad ha realizado esfuerzos en diferentes sentidos ...
L'ensenyament reflexiu a l'educació superior

Medina, José Luis (Medina Moya); Jarauta Borrasca, Beatriz; Imbernón, Francesc (2021-07-29)

Podeu consultar la versió castellana a recurs relacionat.
Lecciones aprendidas tras tres cursos de prácticas en empresa en la Facultat de Farmácia de Barcelona. Evolución de los indicadores de satisfacción por parte de los alumnos y tutores de empresa

García Montoya, Encarna; Escolano Mirón, Carmen; Pallàs i Llibería, Mercè, 1964-; Mangrané Puerto, Clara; Pujol, Eugènia (2021-07-29)

[spa] En este trabajo se analizan los resultados de las encuestas recogidas de los 223 estudiantes y tutores respectivos de las empresas colaboradoras para la asignatura optativa Prácticas en empresa del Grado de Farmacia ...
Pedagogical narrative for a significant learning in positive conflict management

Luna González, Esther (2021-07-29)

Presentació de comunicació al Human and Social Sciences at the Common Conference. HASSACC 2014. 17-21 novembre, Žilina, Slovakia.
Pensar la relación pedagógica en la universidad desde el encuentro entre sujetos, deseos y saberes

Hernández, Fernando (Hernández Hernández) (2021-07-29)

[spa] Este trabajo recoge las reflexiones y los trabajos presentados en las "I Jornadas sobre Relación Pedagógica en la Universidad: saberes, estudiantes, evaluación e investigación" organizadas por el grupo de innovación ...
Qualitat del professorat: un model de competències acadèmiques

Saravia Gallardo, Marcelo Andrés (2021-07-29)

Podeu consultar la versió castellana a recurs relacionat.
Seguretat i sostenibilitat: elaboració d'un model de procediment normalitzat de treball (pnt) com a eina docent per a l'autoaprenentatge en els tallers de les Facultats Belles Arts

Redondo i Arolas, Mar; Valle, Joan; Figueras Ferrer, Eva; Catalina González, Esther (2021-07-29)

La implementació dels nous graus requereix la integració dels conceptes i metodologies relacionades amb la seguretat, la prevenció de riscos laborals i la protecció del medi ambient. En aquest context, un equip de professorat ...
Treball de fi de grau de l'ensenyament de Farmàcia. Rúbriques d'avaluació (versió 2012)

Escubedo Rafa, Elena; Amat, Concepció; March Pujol, Marian; Simon Pallisé, Joan; Zulaica Gallego, Ester (2021-07-29)

Podeu consultar la versió 2013 de les rúbriques a: http://hdl.handle.net/2445/48427
Treball de fi de grau de l'ensenyament de Farmàcia. Rúbriques d'avaluació (versió 2013)

Escubedo Rafa, Elena; Amat, Concepció; March Pujol, Marian; Simon Pallisé, Joan; Zulaica Gallego, Ester; Pallàs i Llibería, Mercè, 1964-; Alegret i Jordà, Marta; Miñarro Carmona, Montserrat (2021-07-29)

Podeu consultar la versió 2012 de les rúbriques a: http://hdl.handle.net/2445/24359
Un cas clínic sobre el consum de risc d'alcohol com a eina d'integració de coneixements en el Grau de Farmàcia

Cambras Riu, Trinitat; Rodamilans Pérez, Miguel (2021-07-29)

Podeu consultar la versió castellana al camp recurs relacionat.

Now showing items 1-19 of 19

Search

Browse

All of MDX
This Community
- Issue Date
- Authors
- Titles
- Subjects

Browsing Universitat de Barcelona by Subject "Higher education"

Browsing Universitat de Barcelona by Subject "Higher education"

Search

Browse

All of MDX

This Community