Inicio

¿Qué es?

ListarINNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) por tema "Treball en equip"

Mostrando ítems 1-20 de 21

Página siguiente

Análisis prospectivo para una docencia por competencias. Profesores, profesionales y egresados en el grado de Comunicación Audiovisual

Bosch, Emma; Burset Burillo, Sílvia; Romeo Delgado, Marina; Yepes i Baldó, Montserrat; Sánchez, Lydia; González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta); García Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles); Gustems Carnicer, Josep; Martín Piñol, Carolina; Berger, Rita; Aguilar Paredes, Carlos (2021-07-29)

Presentat al III Congreso Internacional de Docencia Universitaria (III CIDU 2013) Vigo, Juliol 2013
Aplicació de les metodologies “Aprenentatge basat en Equips” i “Aula invertida” per a la millora de l’aprenentatge en els Grups d’Intensificació de l’Estudi (GIE) de les assignatures de Teoria Econòmica

Abío, Gemma; Alcañiz, Manuela; Gómez-Puig, Marta; Rubert, Glòria; Serrano, Mònica (Serrano Gutiérrez); Petrova Stoyanova, Alexandrina; Vilalta-Bufí, Montserrat (2021-07-29)

Projecte: 2014PID-UB/031
Aproximació a la teràpia gènica mitjançant ABP (1ra edició Odontologia)

Manzano Cuesta, Anna; Vidal Alabró, Anna; Simon Molas, Helga; Falcó Pegueroles, Anna M. (Anna Marta) (2021-07-29)

Informe del projecte d'innovació 2014PDI-UB/028
Aproximació a la teràpia gènica mitjançant ABP (2na. Edició)

Manzano Cuesta, Anna; Vidal Alabró, Anna; Simon Molas, Helga (2021-07-29)

Informe final de la segona edició del projecte d'innovació docent 2014PID-UB/028 amb la nova aplicació al Grau de Medicina
Avaluació amb rúbriques de la competència transversal 'Treball en equip' al Grau en conservació-restauració de Béns Culturals

Mascarella Vilageliu, Marina; Nualart i Torroja, Anna (2021-07-29)

Proposta d’avaluació amb rúbriques de la Competència Transversal Treball en Equip al Grau en Conservació-Restauració de Béns Culturals de la Facultat de Belles Arts de la Universitat de Barcelona. El treball neix d’una ...
Classe invertida (flipped classroom). Experiència en el grau d'Infermeria.

Sabater Mateu, Ma. Pilar; Rourera, A. (Angela); Olivé Ferrer, M. Carmen; Curto, J. J. (Jorge Juan); Costa Abós, Silvia; Castillo Ibáñez, Sara; González García, David (2021-07-29)

Projecte finalitzat desembre 2015
“El estudio de casos aplicado a la asignatura “Qualitat i Prevenció” del Grau de Química (2017PID-UB/043)

Iborra Urios, Montserrat; Tejero Salvador, Xavier; Ramírez Rangel, Eliana; Bringué Tomàs, Roger (2021-07-29)

Projecte: 2017PID-UB/043
Estudi del nivell de satisfacció dels alumnes d’estadística en el grau de Psicologia amb el sistema de pràctiques de l’assignatura

Peró, Maribel; Guàrdia Olmos, Joan; Turbany Oset, Jaume; Farràs Permanyer, Laia; Mancho-Fora, Núria (2021-07-29)

L’objectiu del present treball consisteix en la valoració del nivell de satisfacció que els alumnes tenen amb el sistema de pràctiques de l’assignatura d'estadística en Psicologia. Per això s'ha treballat amb una mostra ...
Fomentar el raonament crític i analític en el treball individual i grupal en l’alumnat de Psicologia

Codina, Núria (Codina Mata); Vidal i Moranta, Tomeu; Roca Cortés, Neus; Berger, Rita; Navarro Cid, José; González Conde, Joan; Valenzuela, Rafael; Pestana, José Vicente; Vicente, Raúl; Alonso, Rafael; Álvarez, C.; Palacín Lois, Maria; Vicente, Unai; Rodríguez, Álvaro; Espelt, Esteve; Saldaña, Omar (2021-07-29)

Donada la pluralitat d’opcions teòriques, metodològiques i d’intervenció en l’àrea psicosocial, aquest àmbit requereix de professionals amb competències d’anàlisi, reflexió crítica i treball en equip. En els actuals estudis ...
Identificación de madera en bienes culturales: Innovación docente y trabajo colaborativo en acceso abierto.

Nualart i Torroja, Anna; Bautista Morenilla, Iris; Mascarella Vilageliu, Marina (2021-07-29)

Un aspecto fundamental para el conocimiento de los soportes de madera es la identificación del género y la especie de la madera utilizada para su construcción. El proyecto de innovación docente que se presenta combina la ...
Integració de coneixements: “Donant sentit al que estudia un futur Podòleg”

Manzano Cuesta, Anna; Vidal Alabró, Anna; Iglesias i Serret, Daniel; Stanzani, Elisabetta; Giménez Bonafé, Pepita (2021-07-29)

Memòria final del projecte d'innovació: 2015 PID-UB/017 Integració de coneixements: “Donant sentit al que estudia un futur Podòleg”
La aplicación de las competencias transversales en los estudios de grado de la Facultad de Bellas Artes

Figueras Ferrer, Eva; Valle, Joan; Crespo, Bibiana; Redondo i Arolas, Mar; Planas Rosselló, Miquel; Mascarella Vilageliu, Marina; Nualart i Torroja, Anna; Gratacòs-Roig, Jordi; García Fortes, Salvador (2021-07-29)

La integración en los planes de estudio de los preceptos que conforman el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) se fundamenta en el modelo enseñanza-aprendizaje y en la adquisición de un conjunto de competencias. ...
Menos es más: integración y aprendizaje en el grado de podología

Vidal Alabró, Anna; Iglesias i Serret, Daniel; Giménez Bonafé, Pepita; Manzano Cuesta, Anna (2021-07-29)

Projecte: 2015PID/UB017
Millora de competències transversals mitjançant el treball col·laboratiu amb wikis – 1a fase

Guinau Sellés, Marta; Playà i Pous, Elisabet (2021-07-29)

El treball en competències transversals a partir de les assignatures de grau és una línia docent plenament assentada des de la implementació dels crèdits ECTS. Tot i això, els estudiants que arriben als nostres ensenyaments ...
Projecte universitat escola

Piqué Simón, Begoña (2021-07-29)

Projecte finançat pel Vicerectorat de Docència i Convergència Europea en la convocatòria del Programa de Millor i Innovació Docent 2009-10 (2009PID-UB/26). La innovació del projecte rau en la implementació d'estratègies ...
Projectes en CAV: Un entorn de treball col·laboratiu per a l’avaluació de competències. FASE II. Informe final Projecte 2012PID-UB/115

Romeo Delgado, Marina; Yepes i Baldó, Montserrat; Sánchez, Lydia; Burset Burillo, Sílvia; García Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles); González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta); Gustems Carnicer, Josep; Martín Piñol, Carolina; Bosch, Emma; Berger, Rita; Aguilar Paredes, Carlos; Universitat de Barcelona. Grup d'Innovació Docent i Investigació en Comunicació Audiovisual (2021-07-29)

Es presenta una experiència d'avaluació del procés docent en el marc dels estudis de Comunicació Audiovisual de la Universitat de Barcelona. S'ha comptat amb la participació d'estudiants, professors, responsables acadèmics, ...
Projectes en CAV: Un entorn de treball col·laboratiu per a l’avaluació de competències. Informe final del projecte 2011PID-UB/99

Romeo Delgado, Marina; Yepes i Baldó, Montserrat; Sánchez, Lydia; Burset Burillo, Sílvia; García Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles); González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta); Gustems Carnicer, Josep; Martín Piñol, Carolina; Bosch, Emma; Berger, Rita; Aguilar Paredes, Carlos (2021-07-29)

Informe final del projecte 2011PID-UB/99.
Proyectos: Una Experiencia de Aproximación Universidad - Empresa (Presentación)

Burset Burillo, Sílvia; Romeo Delgado, Marina; Yepes i Baldó, Montserrat; Sánchez, Lydia; García Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles); González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta); Berger, Rita; Gustems Carnicer, Josep; Bosch, Emma; Martín Piñol, Carolina; Aguilar Paredes, Carlos (2021-07-29)

Presentació a les IX Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria. Universidad Europea de Madrid (2012)
Proyectos: Una Experiencia de aproximación Universidad-Empresa

Romeo Delgado, Marina; Yepes i Baldó, Montserrat; Sánchez, Lydia; Burset Burillo, Sílvia; García Asensio, Ma. Ángeles (María Ángeles); González Argüello, Ma. Vicenta (María Vicenta); Berger, Rita; Gustems Carnicer, Josep; Bosch, Emma; Martín Piñol, Carolina; Aguilar Paredes, Carlos (2021-07-29)

Proyecto presentado al IX Premio UEM de Innovación Docente. Universidad Europea de Madrid (2012)
Rúbricas para la valoración del trabajo en equipo

Solé Català, Marina; Casanellas Chuecos, Montserrat; Collado Sevilla, Ana; Pérez-Moneo, Miguel; Sayós i Santigosa, Rosa (2021-07-29)

El documento ha sido concebido para ser aplicado en el grado de Gestión y Administración Pública de la Universidad de Barcelona, pero es fácilmente adaptable a otras titulaciones.

Mostrando ítems 1-20 de 21

Página siguiente

Buscar

Listar

Todo MDX
Esta colección

ListarINNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) por tema "Treball en equip"

ListarINNOVADOC (Documents d'Innovació Docent) por tema "Treball en equip"

Buscar

Listar

Todo MDX

Esta colección