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Mostrando 2 de un total de 2 resultados de la comunidad: Universitat Pompeu Fabra.
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Learning design twofold strategies for teacher-led inquiry and/nstudent active learning
Hernández Leo, Davinia
;
Moreno, Verónica
;
Peig Olivé, Enric
(
2017-06-08
)
Ponència presentada al Workshop "Teacher-led Inquiry and Learning Design: The Virtuous Circle". 28-30 de gener. Vercors; 2013.
Blended learning with MOOCs: towards supporting the learning design process
Albó Pérez, Laia
;
Hernández Leo, Davinia
(
2017-06-08
)
For some time now, universities have been making a significant effort to develop Massive Open Online Courses (MOOCs). One way to leverage the effort invested in developing and carrying out MOOCs is to use the online courses ...
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Hernández Leo, Davinia (2)
Albó Pérez, Laia (1)
Moreno, Verónica (1)
Peig Olivé, Enric (1)
Materia
Higher education (2)
Learning design (2)
Active student participation (1)
Aprenentatge actiu (1)
Blended learning (1)
Blended MOOCs (1)
BMOOCs (1)
Ensenyament universitari (1)
Estudiants universitaris (1)
HMOOCs (1)
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Fecha
2017 (2)