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Calidad del eLearning e innovación tecnológica: un proceso en continuo desarrollo

Raffaghelli, Juliana Elisa; Cabrera Lanzo, Nati (2022-09-19)
Datos en el proceso pedagógico: en busca del equilibrio

Kuhn Hilldebrandt, Caroline; Raffaghelli, Juliana Elisa (2022-09-19)
Exploring critical digital literacy dimensions: Data literacy

Raffaghelli, Juliana Elisa; Gouseti, Anastasia (2022-09-19)
Fair Data Cultures in HE: Emerging practices, professionalism and the challenge of social justice

Raffaghelli, Juliana Elisa; Guitert Catasús, Montse; Sangrà Morer, Albert (2022-09-19)
Hacia la formación de una competencia digital crítica - Ejercicio de evaluación de condiciones de servicio relacionadas con el uso de datos en software/app frecuentemente usados por alumnado universitario

Raffaghelli, Juliana Elisa; Romeu Fontanillas, Teresa; Romero Carbonell, Marc (2022-09-19)
Hacia la formación de una competencia digital crítica. Ejercicio de análisis de las condiciones de uso de software/apps de uso frecuente

Raffaghelli, Juliana Elisa; Romeu Fontanillas, Teresa; Romero Carbonell, Marc (2022-09-19)
Herramientas para la calidad del e-learning académico

Ghislandi, Patrizia Maria Margherita (2022-09-19)
Justicia de los datos. El rol de los educadores para vivir en modo ético y justo en la sociedad datificada

Kuhn Hilldebrandt, Caroline; Raffaghelli, Juliana Elisa (2022-09-19)
Modelos de calidad del e-learning: Hacia la aceptación del e-learning como enfoque formativo en las culturas institucionales de las IES

Alonso Varela, Lucía; Rodés Paragarino, Virginia; Huertas Hidalgo, Esther; Cabrera Lanzo, Nati (2022-09-19)
Puentes entre ciencia abierta y praxis docente

Kuhn Hilldebrandt, Caroline; Raffaghelli, Juliana Elisa (2022-09-19)

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