Exploració per autor "Girona i Brumós, Victòria"

Exploració per autor "Girona i Brumós, Victòria"

Ordena per: Ordre: Resultats:

  • Cas 45: Cas pràctic com a fil conductor per a una assignatura instrumental 
    Campanera Alsina, Josep Maria; Borrell Hernández, Jordi; Garcia López, Marisa; Girona i Brumós, Victòria; Muñoz Juncosa, Montserrat; Prat Aixelà, Josefa; Entorns i Materials per a l’Aprenentatge (EMA); Grup transversal d’innovació docent sobre Aprenentatge autònom (TRANS.EDU) (2021-08-30)
    El cas en xarxa “Cas pràctic com a fil conductor per a una assignatura instrumental”, forma part del Repositori col•laboratiu de casos reals en l’àmbit educatiu (http://www.ub.edu/casosenxarxa/inici), i ha estat elaborat ...
  • Conclusions de la sessió de treball “Què estem aprenent de l’avaluació continuada?” (20/11/2012) 
    Grup Transversal d'Innovació Docent sobre Aprenentatge Autònom (trans.edu); Abadal, Ernest; Busquets Abió, Montserrat; Girona i Brumós, Victòria; Nonell, Rosa; Parcerisa Aran, Artur; Ortín, Jordi, 1959-; Vallés Segalés, Antoni; Turull i Rubinat, Max (2021-07-29)
    Els membres del grup d’innovació docent Trans.edu vam organitzar una sessió de treball sobre avaluació continuada que tingué lloc el dimarts 20 de novembre de 2012 al matí. En aquesta sessió vam presentar el treball que ...
  • Implementació d’aplicacions web interactives per a l’aprenentatge de conceptes complexos (Informe) 
    Campanera Alsina, Josep Maria; Bidon-Chanal Badia, Axel; Borrell Hernández, Jordi; Egea Gras, Ma. Antonia; Girona i Brumós, Victòria; García López, María Luisa (2021-07-29)
    L’enteniment dels conceptes nuclears sovint és clau pel procés d’aprenentatge d’una matèria i per l’obertura cap a la resta de conceptes. Un dels conceptes més difícils de comprendre entre els estudiants de Farmàcia és el ...
  • Informe final del projecte: Estratègies per afavorir l’aprenentatge autònom de l’estudiant (PID 2015) 
    Girona i Brumós, Victòria; Vallés Segalés, Antoni; Abadal, Ernest; Parcerisa Aran, Artur; Busquets Abió, Montserrat; Nonell, Rosa; Ortín, Jordi, 1959-; Turull i Rubinat, Max (2021-07-29)
    Aquest projecte pretén definir estratègies degudament aplicades i contrastades que estimulin i permetin a l’alumnat desenvolupar el seu aprenentatge autònom i està a càrrec del grup Trans.edu que estudia i du a terme ...