El presente trabajo analiza la implementación de diversas mejoras en los procesos de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de Biología del grado de Química y su efecto en la valoración de los alumnos y sus resultados ...

Presentamos en este trabajo la experiencia de casi dos años de desarrollo del proyecto de innovación docente Aprendizaje autónomo con seis metodologías activas en Teorías de la Información. Los profesores implicados hemos ...

En una societat com l’actual on el canvi tecnològic és cada vegada més ràpid i les necessitats de les empreses varien ràpidament, és necessari enfortir un lligam d’interacció entre empreses/universitats on cadascuna es ...

La implantació del pla Bolonya ha promogut un canvi metodològic que afavoreix el desenvolupament de competències amb la finalitat d'oferir una formació integral als estudiants. En aquest sentit, una de les competències que ...

Para favorecer la autorregulación académica en el aprendizaje cooperativo el profesor ha de orientar dicho proceso con objeto de que los estudiantes logren un conocimiento y un control cognitivo, contextual, conductual y ...

Esta experiencia ha permitido a un grupo de investigadores de la Universitat Oberta de Catalunya definir una metodología específica para el diseño instruccional de secuencias de actividades didácticas en línea potenciando ...

Se parte de la capacidad del alumno de actuar en autonomía en su aprendizaje para regular y co-regularse el mismo, en un proceso colaborativo. Los actuales escenarios educativos van asociados a recursos de aprendizaje ...

Existeixen nombroses plataformes virtuals que permeten el treball en equip. La majoria de les universitats les fan servir en major o menor grau. En aquest treball es presenten algunes novetats de la plataforma ACME, dedicada ...

En nuestra propuesta presentamos un modo de evaluar el aprendizaje cooperativo a partir de la herramienta de la rúbrica. Explicamos sucintamente qué es una rúbrica y cuáles son sus características principales, analizamos ...

S’analitza una experiència innovadora d’aprenentatge col·laboratiu per a la millora de l’ensenyament de l’Estadística, fàcilment extrapolable a altres estudis. En concret, es detalla la implementació d’una doble correcció ...