http://www.mdx.cat:80 The MDX digital repository system captures, stores, indexes, preserves, and distributes digital research material. http://www.mdx.cat:80/handle/10503/11289 CLIL Materials in Chemistry and English: Iodometric Titrations Materials per el curs de AICLE de química descriptiva en anglès de valoracions iodomètriques Barreiro, Lídia Navés, Teresa Content and Language Integrated Learning (CLIL)Materials in Chemistry and English following the principles of CLIL / Content-based Instruction and Task-based Learning http://www.mdx.cat:80/handle/10503/11287 Una Aproximación a la mentoría de alumnos extranjeros en la Universidad de Burgos Germán Doldán, Alejandra El movimiento internacional de estudiantes es en la actualidad, el mayor de la historia contemporánea. España no ha dejado de incrementar la cifra de alumnos tanto comunitarios como extracomunitarios que llegan hasta sus aulas, por lo que los responsables universitarios deben contemplar la acogida humana y académica de estos nuevos integrantes de la comunidad. Una de las maneras con las que se pretende hacer más fácil y amena la integración es a través de otro estudiante que lo acompañe en este proceso. La presente comunicación tiene como objetivo realizar una aproximación a la mentoría de estos alumnos extranjeros, advirtiendo las características diferenciadoras que presenta tanto este tipo de alumno que llega a la Universidad como el mentor que le acompañará en su integración. Se realiza también unan proyección de la posible aplicación del Programa Mentor en la Universidad de Burgos, con especial atención a los alumnos extranjeros http://www.mdx.cat:80/handle/10503/11285 Diseñar la internacionalización: perspectivas desde los programas de movilidad de estudiantes Gómez Buendía, Carmen Marín Consarnau, Diana La labor de internacionalización de las universidades españolas en el nuevo marco propiciado por Bolonia supone un gran reto al que debemos enfrentarnos. Las particularidades de los diversos estudios que se imparten en una universidad son un factor relevante que debería ser tomado en consideración en el diseño de los planes de internacionalización de estas universidades, acogiendo las peculiaridades de estos estudios en los instrumentos que definen la estrategia de internacionalización, en la cual los programas de movilidad de estudiantes asumen un papel clave. En este sentido la presente comunicación quiere exponer el planteamiento que se lleva a cabo en los estudios de Derecho en la Facultat de Ciències Jurídiques de la URV, en unprograma de movilidad en especial, el Sócrates-Erasmus. Para ello, se ha reflexionado detenidamente sobre cuestiones referidas a las estrategias diseñadas hacia la futura mediata implementación de los nuevos grados y la movilidad de estudiantes http://www.mdx.cat:80/handle/10503/11286 La Participació d'estudiants i professors en una network d'infermeria Patiño Masó, Josefina Ferrer Avellí, Míriam Serdà Ferrer, Bernat-Carles Parra Vega, Isabel Redondo Cabrera, Marta Paraiso Pueyo, Elena Sanchez Blanco, Marina El 17th Annual Meeting of the Florence Network (FN) va tenir lloc del 21 al 25 d’abril de 2009 a The Hague University of Applied Sciences (THU) Academy of Health-School of Nursing, sota ellema: “Patient/client centred healthcare”. The Ducht perspective with an international touch”, i es va centrar en l’actual situació dels drets dels pacients a Holanda aplicat en diferents campsde les cures infermeres. L’Escola d’Infermeria de la Universitat de Girona hi va participar amb l’assistència de dues professores i quatre estudiants. E nombre total d’estudiants que varen assistir a la FN es de 47. La procedència dels mateixos en total de 9 països diferents. De tots ells assistien per primer cop 18 persones 4 ho feien per segona vegada i 1 per tercera . Els objectius del treball que es presenta son els següents: 1, Conèixer l’opinió dels estudiants respecte a la seva participació a la Florence Network. 2, Saber quin perfil tenen els universitaris que hi assisteixen3, Detectar els punts forts i els punts febles que destaquen els estudiants després de participar a la Florence Network